TTLV: 미성년자 우울증 사례에 대한 심리적 개입
부 응아
2021-04-19T05:21:14-04:00
2021-04-19T05:21:14-04:00
https://ussh.vnu.edu.vn/vi/dao-tao/luan-van/ttlv-can-thiep-tam-ly-cho-mot-truong-hop-tram-cam-o-tre-vi-thanh-nien-20880.html
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사회과학 및 인문학 대학 - VNU
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1. 학생의 성명:응우옌 린 치2. 성별:여성
3. 생년월일: 29/12/1996
4. 출생지:하노이
5. 학번 인정 결정: 3058/2018/QD-XHNV-DT, 2018년 10월 24일하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 교육 과정의 변화:학습 기간 연장에 대한 결정 번호 2101/2020/QD-XHNV
7. 논문 주제명:청소년 우울증에 대한 심리적 개입
8. 전공:임상심리학암호:8310401.02
9. 과학 지도관: TS. 부 티 캠
10. 논문 결과 요약:
우울증은 현대 사회의 심리적 장애로 인식되고 있으며, 특히 청소년 연령대에서 우울증 진단을 받는 사람의 비율이 증가하고 있습니다. 우울증을 앓는 청소년을 위한 치료적 접근 방식에서 심리적 개입은 전 세계 많은 건강 기관에서 인정하고 우선순위로 삼는 방법입니다.
이 연구에서는 우울증을 앓는 청소년을 지원하는 데 가장 효과적인 것으로 입증된 치료 접근 방식 중 하나인 인지 행동 치료를 온라인 치료(주로 텍스트 기반 치료)와 통합하여 우울증을 앓는 청소년에게 심리적 개입을 제공했습니다.
이 연구에서는 청소년 우울증에 대한 임상적 모습을 제공하기 위해 평가 방법을 적용하여 심리학 이론에 따라 어린이의 심리적 어려움을 설명했습니다. 고객이 겪는 가장 큰 문제는 긍정적인 관계를 구축하는 데 어려움을 겪고, 자신을 비난하는 경향과 함께 부정적인 자기 신념을 갖게 되며, 학업 성취도에 영향을 미치는 집중력 저하를 겪습니다.
행동 활성화, 심리 교육, 자동적 부정적 사고 인식, 문제 해결 기술 교육 등의 인지 행동 치료 기술이 적용되어 고객의 우울증 증상을 개선하는 데 효과가 있는 것으로 나타났습니다. 개입 후, 고객은 처음에는 학교 친구들과 우정을 쌓고, 집중력을 향상시키고, 건강한 활동에 대한 관심을 늘리고, 자기 인식을 재구성할 수 있었습니다.
11. 실제 적용:
본 논문은 인지행동치료 접근법을 일반적으로 적용하는 것의 효과성과 특히 청소년 우울증 사례에 대한 효과성에 대한 추가적인 증거를 제공합니다. 게다가, 코로나19 팬데믹 상황에서 온라인 상담이 그 어느 때보다 많은 관심을 받고 있습니다. 이 연구는 이러한 형태의 치료법의 장점, 한계, 개선 및 홍보 영역을 파악하는 데 도움이 됩니다.
12. 추가 연구 방향:아니다
13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다
석사학위논문 정보
1.성명: 응우옌 린 치2. 섹스: 여성
3. 생일: 12월 29일일, 1996
4.출생지: 하노이
5. 학생 인정 결정 번호: 3058/2018/QD-XHNV-DT, 10월 24일일 2018베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 학장의 말씀입니다.
6. 교육 과정의 변경 사항:훈련 기간 연장 결정 번호 2102/2020/QD-XHNV
7.공식 논문 제목:청소년 우울증의 심리적 개입
8. 주요한: 임상심리학암호:8310401.02
9. 감독자: Dr. Vu Thy Cam
10. 논문의 연구 결과 요약:
우울증은 현대 사회의 질병으로 여겨지고 있으며, 특히 청소년 사이에서 우울증 진단을 받는 사람의 비율이 증가하고 있습니다. 우울증을 앓고 있는 부모를 위한 치료적 접근 방식 중 심리적 개입은 전 세계 많은 건강 기관에서 인정하고 선호하는 방법입니다.
본 연구에서는 연구에 따르면 가장 잘 정립되고 효과적인 치료 방법 중 하나인 인지 행동적 접근 방식을 채택하고, 이를 온라인 치료(주로 텍스트 기반 치료)와 함께 사용하여 우울증을 앓는 청소년을 지원합니다.
이 연구에서는 심리적 평가를 적용하여 우울증 청소년에 대한 임상적 모습을 파악하고, 다양한 심리학 이론을 통해 아동의 심리적 어려움을 설명했습니다. 고객이 겪는 가장 큰 문제는 긍정적인 관계를 형성하는 데 어려움을 겪고, 자신에 대한 부정적/거짓된 믿음(자책하는 경향 포함), 집중력 저하와 학업 성취도 저하입니다.
인지행동치료 기술에는 행동 활성화, 심리교육, 자동적인 부정적 생각 인식, 문제 해결 훈련 기술이 포함됩니다. 이러한 기술은 환자의 우울증 증상을 줄이는 데 효과적인 것으로 나타났습니다. 개입 후, 고객은 처음에는 학교 친구들과 우정을 쌓고, 집중력을 향상시키고, 건강한 활동에 대한 관심을 늘리고, 자신에 대한 부정적인 믿음을 줄일 수 있었습니다.
11. 실제적 의미
본 논문은 인지행동치료가 청소년 우울증에 특히 효과적이라는 추가적인 증거를 제시합니다.
또한, 온라인 치료가 그 어느 때보다 눈에 띄게 된 COVID-19 팬데믹 상황에서 이 연구는 이러한 형태의 치료의 장점, 한계, 그리고 이를 개선할 수 있는 방법을 지적하는 데 도움이 됩니다.
12. 추가 연구 방향:아니요
13. 논문 관련 출판물: 아니요
