TTĐA：针对出现压力迹象的学生的心理干预

硕士项目信息

1. 学生全名：Hoang Thi Hoai Huong 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年9月24日

4. 出生地：河内

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2023年12月29日作出的第5626/QD-XHNV号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 项目名称：针对出现压力迹象的学生的心理干预

8. 专业：临床心理学（应用方向）；代码：8310402

9. 科研指导教师：副教授阮氏明姮博士、武氏锦博士

10. 项目成果总结：

压力是一个日益普遍的问题，它对目标群体产生多方面的影响，例如考试压力、工作压力、健康压力、财务压力等等。本论文旨在运用认知行为疗法（CBT）干预一名有压力症状的学生。在完成两个干预目标（共13次疗程）后：（1）减轻压力症状；（2）提升社交技能。在每个目标达成后的最终评估中，受试学生（TC）均取得了积极的变化，例如压力症状减轻、建立健康的生活方式、拥有更健康的应对生活问题的方式以及更好地了解自己。此外，TC还培养并保持了良好的问题解决、决策和沟通能力。

11. 实际应用：

该论文进一步证明认知行为疗法是治疗压力问题的有效方法，TC 可以从中学习更多健康的应对技巧和自我支持能力，以便将来更好地应对压力。

12. 进一步研究方向：无

13. 与本项目相关的已发表作品：无

项目信息

1. 全名：Hoang Thi Hoai Huong 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年9月24日 4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：河内国家大学社会科学与人文学院院长于2023年12月29日作出的第5626/QD-XHNV号延期决定

6. 学术流程变更：否

7. 正式项目名称：为有压力症状的大学生提供心理干预。

8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310402

10. 主管：副教授阮氏明恒博士 Vu Thy Cam

11. 项目研究结果总结：压力是一个日益普遍的问题，影响着不同人群，并体现在生活的方方面面，例如学业压力、工作、健康和财务状况。本论文重点研究如何运用认知行为疗法（CBT）干预一名出现压力症状的大学生。经过13次疗程，完成了两个干预目标——（1）减轻压力症状和（2）提升社交技能，并在每个阶段结束时进行评估——该学生表现出显著的积极变化。这些变化包括压力症状的减轻、建立更健康的日常生活习惯、发展出更有效的应对生活挑战的策略以及对自我更深入的了解。此外，该学生还能够培养和保持解决问题、决策和沟通等重要技能。

12. 实际应用价值：本论文提供了更多证据，支持认知行为疗法（CBT）是治疗压力相关问题的有效方法。通过干预，患者能够培养更健康的应对技巧，并增强未来自我支持的能力。

13. 进一步研究方向：无

14. 项目相关出版物：无