针对分离性障碍患者的心理干预。

硕士项目信息

1. 学生姓名：杨玉梅 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年10月2日

4. 出生地：富寿

5. 2023 年 12 月 29 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 5626/QD-XHNV 号学生录取决定。

6. 培训流程变更：无

7. 项目名称：分离性障碍患者的心理干预

8. 专业：心理学；代码：8310402

9. 科研导师：Tran Thu Huong 副教授；Hoang Mai Anh 博士 - 越南国家大学社会科学与人文学院心理学系，河内

10. 项目成果总结：

与成年男性相比，女性和青少年更容易患上分离性障碍。此外，导致分离性障碍的因素包括心理因素（发展性心理病理、对催眠的接受度、创伤）和社会因素（不安全依恋/障碍性依恋、童年期不良经历、创伤性丧失事件）。本研究旨在观察心理干预对一名患有分离性障碍的女大学生的疗效。研究采用了一种为期30次的心理干预方法。在干预的不同阶段以及干预开始和结束时，对分离性障碍的症状进行了评估。结果显示，患者出现了积极的变化，例如分离发作的消失、自尊心的提高以及独立性的增强。

11. 实际应用：

研究结果表明，将精神分析疗法和认知行为疗法相结合，能够有效治疗分离性障碍。这为将精神分析疗法和认知行为疗法相结合，并将其应用于分离性障碍患者的个体心理干预实践提供了确凿证据。

12. 未来研究方向：

未来的研究可以侧重于以下几个方面：（1）拓展分离性障碍的理论基础，以建立适当和/或有效的治疗模型，从而支持分离性障碍的治疗计划和干预。（2）进一步的研究可以深入探讨分离性障碍的成因，例如人格特质和家庭结构。

13. 与本项目相关的已发表作品：无

项目信息

1. 姓名：杨玉梅 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年10月2日 4. 出生地：富寿

5. 录取决定编号：5626/QD-XHNV 日期：2023年12月29日

6. 学术流程变更：无

7. 项目正式名称：分离性障碍病例的心理干预

8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310402

10. 指导老师：副教授 Tran Thu Huong 博士；Hoang Mai Anh 博士，越南国家大学社会科学与人文学院心理系，河内。

11. 项目研究结果总结：

与成年男性相比，分离性障碍更常见于女性和青少年。导致分离性障碍的因素包括心理因素（发展性心理病理、对催眠的敏感性增加、创伤）和社会因素（不安全依恋——紊乱型依恋、童年期不良经历、创伤性丧失事件）。本研究旨在观察心理干预对一名患有分离性障碍的女学生的疗效。研究呈现了为期30次的心理干预过程。在干预过程的各个阶段以及干预开始和结束时，均对分离性障碍的症状进行了评估。结果显示，患者出现了积极的变化，例如分离发作的消失、自尊心的提升以及独立性的增强。

12. 实际应用性：

研究结果表明，将精神分析和认知行为疗法相结合，能够有效治疗分离性障碍患者。这具体证明了精神分析和认知行为疗法相结合的治疗方法可以应用于实践，为分离性障碍患者提供心理干预。

13. 进一步的研究方向：

未来的研究可以侧重于以下几个方面：（1）进一步拓展适用于分离性障碍的治疗模型理论基础，以支持制定分离性障碍的治疗方案和干预措施。（2）后续研究可以拓展对分离性障碍成因的研究，例如人格特质和家庭结构。

14. 项目相关出版物：无。