TTĐA：针对注意力缺陷多动障碍儿童的心理干预

硕士项目信息

1. 学生全名：Hoang Thi Hong Duyen 2. 性别：女

3. 出生日期：1999年5月16日 4. 出生地：河南

5. 识别学生编号的决定：5626/QD-XHNV 2023年12月29日越南河内国家大学社会科学与人文学院校长

6. 培训流程变更：否

7. 项目名称：针对注意力缺陷多动障碍儿童的心理干预

8. 专业：临床心理学（应用方向）；代码：8310402

9. 科学指导教师：

- Vu Thy Cam 博士在白梅医院精神健康研究所工作

- Nguyen Ba Dat 博士在越南河内国家大学社会科学与人文学院心理系工作。

10. 项目成果总结：

注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍。研究表明，ADHD不仅影响学习，还会对儿童的人际关系、身体健康和心理健康产生负面影响。本研究探讨了与注意力缺陷多动障碍相关的问题，并应用心理干预技术来改善儿童的行为、注意力和社交技能。研究结果表明，在应用基于行为理论和社会学习理论的干预技术，并结合儿童技能训练和家长培训后，儿童的不当行为减少，注意力提高，养成积极的学习习惯，社交技能也得到改善。

11. 实际应用：

研究结果表明，心理干预技术在帮助注意力缺陷多动障碍儿童方面具有显著的有效性。这些技术能够帮助儿童减少不当行为，提高注意力集中能力和社交技能。

12. 进一步研究方向：无

13. 与本项目相关的已发表作品：无

项目信息

1. 全名：Hoang Thi Hong Duyen 2. 性别：女

3. 出生日期：1997年9月10日 4. 出生地：河南

5. 录取决定编号：5626/QD-XHNV日期：2023年12月29日

6. 学术流程变更：无

7. 项目正式名称：针对注意力缺陷多动障碍儿童的心理干预

8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310402

10. 主管：

- Vu Thy Cam 博士，国家精神卫生研究所，白梅医院。

- 阮伯达博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系。

11. 项目研究结果总结：

注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍。研究表明，ADHD不仅影响儿童的学习，还会影响他们的人际关系、身体健康和心理健康。本研究探讨了与ADHD相关的各种问题，并应用心理干预技术来改善儿童的行为、注意力和社交技能。研究结果显示，在实施基于行为理论和社会学习理论的干预技术，并结合儿童技能训练和家长培训课程后，儿童的不当行为减少，注意力得到改善，养成积极的学习习惯，社交技能也得到提升。

12. 实际应用性：

根据研究结果，本项目证实了心理干预技术在帮助注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童方面的有效性。这些技术已被证明有助于减少儿童的不当行为、提高注意力并改善社交技能。

13. 进一步研究方向：无

14. 项目相关出版物：无