项目报告：为越南教育电子期刊开发高等教育数据驱动型新闻产品。

关于……的信息毕业设计硕士

1. 学生全名：DOAN THI NHAN 2.性别： 女性

3. 出生日期： 02/09/2000

4. 出生地：义安省广东乡龙南村

5. 2024 年 10 月 28 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 5915/QD-XHNV 号学生录取决定。

6. 培训流程变更：无

7. 主题标题项目为越南教育电子期刊开发以数据驱动的高等教育新闻产品。

8. 专业：新闻学（应用导向）；代码：8320101

9. 科研导师：

阮山明博士教育战略与政策研究所（教育培训部）

阮廷厚博士越南河内国家大学社会科学与人文学院新闻与传播培训学院。

10. 项目成果总结：

在新闻业数字化转型和高等教育公开数据日益丰富的背景下，开发数据驱动型新闻产品对于提升信息的深度、透明度和价值至关重要。然而，《越南教育电子期刊》尚未系统地开发此类产品。鉴于此，本项目旨在评估现状，制定流程，并开展实验性研究，开发适合本期刊资源的高等教育数据驱动型新闻产品。

第一章系统阐述了高等教育领域数据新闻的理论、实践和法律基础。基于数据作为核心要素，该项目构建了一个六步生产流程、一个基于五组评价标准的产品评估框架，并运用SWOT分析矩阵分析了期刊的发展现状。

第二章调查了2025年11月1日至2026年1月31日期间发表在期刊上的519篇高等教育相关作品，从中筛选出49篇符合数据新闻标准的作品，占比9.4%。结果表明，数据已开始参与内容发现过程，但主题仍然较为集中，可视化形式以静态为主，缺乏互动性。基于此，本项目确定了必要条件，提出了八组解决方案，并制定了相应的实施路线图。

第三章于2026年2月10日至2026年7月24日期间实验性地发布了7篇数据驱动型新闻产品，超过了5篇的最低目标。截至2026年8月20日，这些产品累计浏览量达149,390次，平均每篇浏览量为21,341次。实验结果表明该流程的可行性，同时也指出了分析深度、交互方式和协调机制等方面的不足，有待进一步改进。

该项目的创新之处在于构建并测试了一套同步运行的工具系统，包括评估框架、生产流程、数据仓库模型、实施路线图和实验产品，以适应《越南教育电子期刊》的实际情况。研究成果为该期刊进一步规范和拓展高等教育数据驱动型新闻报道的生产提供了实践依据。

11. 实际应用：

该项目成果可直接应用于越南教育电子期刊的内容制作。初期，这套六步标准和流程可用于选题、确定数据需求、分配任务、编辑以及出版前的质量把控。持续应用此流程将有助于减少数据收集、处理、比较和解释过程中的错误。

此外，关于组建数据团队、培训人员、升级内容管理系统、建立图表库以及开发互动产品等方面的提议，可以作为期刊制定分阶段投资计划的基础。通过这些举措，数据驱动型新闻报道可以逐步变得更加规范、专业，并更贴合高等教育信息的特殊性。

对于其他媒体机构而言，这套评估框架（包含五组评估标准以及关于人力资源、技术和实施路线图的建议）可作为参考文件，尤其适用于专业新闻机构或中小型媒体机构。应用时，需要根据各机构的内容方向、资源和受众特征对该模型进行调整。

此外，这七款实验产品提供了关于培训、师资、科研、财务和大学管理等方面的系统化和可视化信息。这可以作为管理机构、高等教育机构、研究人员和学生的补充参考资料，从而有助于提高信息透明度，并为基于数据的政策讨论提供支持。

12. 未来研究方向：

首先，应扩大调查范围和时间范围，将其他在线新闻机构纳入其中，以便比较它们的制作组织、呈现风格以及高等教育数据驱动型新闻产品的发展水平。

其次，研究各目标受众群体的需求、接受行为和互动程度。研究结果可作为调整主题、内容结构、可视化形式和产品分销方式的依据。

第三，继续测试和评估高度交互式格式，例如查找表、数据地图、高等教育比较工具、交互式图形和多媒体包，同时重点关注移动体验。

第四，评估内容管理系统（CMS）升级、更新流程自动化以及人工智能在数据收集、清洗、分析、验证和可视化方面的应用效果。同时，还需要研究期刊的组织结构、协调机制以及维护常规数据流所需的资源。

第五，研究利用增值数据产品（例如深度报告、定期数据简报或付费内容）创收模式的可行性。开发这些模式必须同时确保新闻独立性，并遵守版权、数据保护和信息获取方面的法规。

13. 与以下方面相关的已发表作品项目：

项目信息

1. 全名：DOANTHI NHAN。2. 性别：女

3. 出生日期：2000年9月2日。     

4. 出生地：越南义安省广东乡龙南村

5. 录取决定编号：2024年10月28日由VNU社会科学与人文大学校长签发的第5915/QD-XHNV号决定

6. 学术过程的变化：没有任何。

7. 正式项目名称：在《越南教育在线杂志》上开发高等教育数据新闻产品

8. 专业：新闻学（应用型）                 9. 代码：8320101

10. 主管：

阮山明博士 – 教育战略与政策研究所（教育培训部）

阮廷豪博士新闻与传播培训学院 （VNU-USSH）

11. 项目研究结果总结：

在新闻业数字化转型和高等教育公共数据日益丰富的背景下，开发数据新闻产品对于提升新闻内容的深度、透明度和信息价值至关重要。然而，越南教育在线杂志尚未对这类新闻进行科学开发（越南教育电子杂志针对这种情况，该项目着重评估必要条件，开发生产流程，并根据杂志现有资源，试验性地制作高等教育数据新闻产品。

第一章系统阐述了高等教育领域数据新闻的理论、实践和法律基础。基于数据核心地位的原则，该项目开发了六步生产流程和包含五组评价标准的评估框架。此外，该项目还运用SWOT分析法分析了杂志开发数据新闻产品的条件。

第二章调查了《杂志》2025年11月1日至2026年1月31日期间发表的519篇高等教育新闻作品，从中筛选出49篇符合数据新闻标准的作品，占比9.4%。调查结果表明，数据已开始在新闻报道中发挥作用；然而，报道主题仍然较为集中，可视化内容大多静态，互动性不足。基于此，本项目确定了必要的条件，并提出了八组解决方案以及相应的实施路线图。

第三章报告了2026年2月10日至7月24日期间七份数据新闻产品的实验性制作和发布情况，超过了五份产品的最低目标。截至2026年8月20日，这些产品共获得149,390次浏览，平均每份产品获得21,341次浏览。实验结果展示了制作流程的考量，同时也揭示了分析深度、互动形式和协调机制方面的局限性，这些都需要通过进一步的改进来解决。

该项目的创新之处在于开发并测试了一套集成的操作工具系统，包括评估框架、生产流程、数据存储库模型、实施路线图和实验产品，以适应越南在线教育杂志的实际情况。研究成果为该杂志继续规范和扩大高等教育数据新闻产品的生产提供了实践依据。

12. 实际适用性（如有）：

该项目的研究成果可直接应用于越南教育在线杂志的内容制作。短期内，评估标准和六步流程可用于选题、确定数据需求、分配任务、编辑内容以及在发布前控制产品质量。持续应用此流程有助于减少数据收集、处理、比较和解释过程中的错误。

此外，关于组建数据团队、员工培训、内容管理系统升级、图表库建设和互动产品开发等方面的提议，可以为杂志分阶段规划投资提供依据。这些措施有助于逐步发展更规范、更专业的、符合高等教育信息特点的数据新闻报道。

对于其他新闻机构而言，五组评估框架以及关于人员、技术和实施路线图的建议可作为有益的参考，尤其适用于专业性较强或规模较小的新闻编辑室。应用该模型时，应根据各机构的编辑方向、资源和受众特征进行调整。

这七款实验性产品还提供了关于培训、教职工、科研、财务和大学治理等方面的系统化和可视化信息。它们可以作为教育主管部门、高等教育机构、研究人员和学习者的补充参考资料，从而有助于提高信息透明度，并支持以数据为依据的政策讨论。

13. 如有需要，可进一步探讨以下研究方向：

首先，调查的范围和时间框架应该扩展到其他在线新闻机构，以便比较高等教育数据新闻产品的制作安排、呈现形式和发展水平。

其次，应进一步研究不同受众群体的需求、接受行为和参与程度。研究结果可为优化选题、内容结构、可视化形式和产品分发方式提供依据。

第三，未来的研究应继续测试和评估高度交互式格式，例如可搜索的数据库、数据地图、高等教育机构比较工具、交互式图形和多媒体软件包，尤其要关注移动设备上的用户体验。

第四，研究应评估内容管理系统升级、自动更新以及人工智能在数据收集、清洗、分析、验证和可视化方面的应用效果。此外，还应考察杂志的组织结构、协调机制以及维护定期数据系列所需的资源。

第五，后续研究应评估基于增值数据产品（例如深度报告、定期数据简报或付费内容）的收入模式。此类模式应维护编辑独立性，并遵守有关版权、数据保护和信息获取权的适用要求。

14. 与论文相关的出版物：