对患有抑郁症的青少年进行干预。

硕士项目信息

1. 学生姓名：HA VAN ANH 2. 性别：女

3. 出生日期：2001年12月24日

4. 出生地：河内

5. 2023 年 12 月 29 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 5626/QD-XHNV 号学生录取决定。

6. 培训流程的变化：

- 首次延长研究期限：从2025年12月30日延长至2026年6月29日

- 第二次延长研究期限：从2026年6月30日延长至2026年12月29日

7. 项目名称：抑郁症青少年干预

8. 专业方向：临床心理学，应用导向；9. 代码：8310402

10. 科学导师：Nguyen Hanh Lien 博士，副教授。 Tran Thu Huong 教授、博士

11. 项目成果总结：

本项目回顾了全球及越南抑郁症的研究，包括流行病学信息、按性别和年龄组划分的研究、发病风险因素和症状表现。本项目基于抑郁症、青春期、青少年心理生理特征、抑郁症病因以及DSM-5重度抑郁症诊断标准等概念，构建了青少年抑郁症的理论框架。此外，本项目还提出了一个采用认知行为疗法进行干预的理论框架，包括认知行为疗法的基础理论框架和关键技术——这是受训人员在临床案例实践中选择的疗法。

本项目介绍了针对一名患有抑郁症的青少年的心理干预过程。干预结果显示，患者的认知、情绪和回避行为等抑郁症状均有所减轻。患者的社交参与度提高，沟通能力增强，自信心也随之提升。因此，患者的学业成绩显著提高，睡眠质量改善，并通过规律运动和健康的生活方式改善了身体健康状况。患者理解了思想、情感和行为之间的关系，从而能够更恰当、更有效地调整自身的思想、情感和行为。

12. 实际应用价值：基于临床案例干预的理论和实践研究结果，本项目进一步证实了认知行为疗法在为抑郁症患者（尤其是青少年）提供心理支持方面的有效性和适用性。此外，本项目还指出了认知行为疗法的不足之处并提出了建议，旨在为临床实践者提供实践经验，以提高心理治疗的有效性。

13. 未来研究方向：（如有）

14. 与本项目相关的已发表作品：无

硕士项目信息

1. 姓名：HA VAN ANH 2. 性别：女

3. 出生日期：2001年12月24日 4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：5626/QD-XHNV，日期：2023年12月29日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术变革：

- 延长学习期限（第一次延期）：从2025年12月30日至2026年6月29日

- 延长学习期限（第二次延期）：从2026年6月30日至2026年12月29日

7. 正式项目名称：对出现抑郁症症状的青少年进行干预。

8. 专业：临床心理学（职业导向） 9. 代码：8310402

10. 导师：Nguyen Hanh Lien 博士、Tran Thu Huong 副教授

11. 项目研究结果总结：

本项目回顾了全球及越南关于抑郁症的既往研究，涵盖流行病学数据、性别和年龄特异性研究、发病风险因素以及症状表现。青少年抑郁症的理论基础建立在抑郁症、青春期、发育心理生理特征、抑郁症病因以及主要基于DSM-5的诊断标准等概念之上。此外，本项目还概述了一个基于认知行为疗法的干预理论框架，详细阐述了认知行为疗法（CBT）的基础理论和核心技术——该疗法是学生在临床案例应用中选择的疗法。

该项目记录了一例青少年抑郁症临床案例的心理干预过程。干预结果表明，患者的认知、情绪和回避行为相关的抑郁症状均有所减轻。患者的沟通参与度也显著提高，沟通技巧得到改善，从而增强了自信心。因此，患者的学业成绩显著提高，睡眠质量也有所改善，并且通过规律运动和合理的日常作息，患者的身体健康状况也得到了提升。患者理解了思想、情绪和行为之间的关系，从而能够调整自己的思想、情绪和行为，使其更加理性且适应性更强。

12. 实际意义/临床应用：

基于这项临床案例研究的理论和实证发现，该项目进一步提供了实证证据，支持认知行为疗法（CBT）在治疗抑郁症状个体（尤其是青少年群体）的心理治疗干预中的有效性和适用性。此外，本项目讨论的局限性和建议为致力于在临床实践中优化心理治疗效果的从业人员提供了宝贵的临床见解和实践经验。

13. 如有其他研究方向，则无

14. 项目相关出版物：无