TTLV：汉越政治、社会领域同义词比较及在对华越南语教学中的应用

1.学生姓名：周娇

2.性别：女

3.出生日期：1993年4月23日

4.出生地：中国河南

5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2017 年 11 月 3 日颁发的学生认可决定第 2872/QD-DT 号。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：汉越政治、社会领域同义词比较及在对华越南语教学中的应用

8.专业：语言学代码: 60220240

9. 科学顾问：TS教授。阮文协

10.论文成果总结：

论文首先介绍了同义词的概念、同义词的分类、同义词分析的方面以及语言习得的相关理论。

其次,从词汇意义、语法意义、语用意义三个角度对8组同义词进行了比较对比,其中包括4组越南语同义词和4组汉语同义词。

再次，本文指出了中国学生在学习越南语同义词过程中出现错误的原因，并提出了对中国学生进行越南语同义词教学的方法。

11. 实践应用性：本论文为同义词的教学提供了词汇意义、语法意义、语用意义等方面的视角；为教师提供几种向中国学习者教授越南语同义词的方法。

12. 进一步研究方向：拓展研究范围，比较和对比汉语和越南语中的同义词

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

1.全名：周娇

2.性别：女

3.出生日期：1993年4月23日

4.出生地：中国河南

5. 录取决定编号：第 2872/QD-DT 号，日期：2017 年 11 月 3 日，由河内国家大学社会科学与人文大学校长发布。

6. 学术流程变更：否

7. 论文正式题目：汉越政治、社会领域同义词比较及在对华越南语教学中的应用

8.专业：语言学 代码：60220240

9. 导师：Nguyen Van Hiep 教授、博士。

10.论文研究结果总结：

论文首先介绍了同义词的概念、同义词的分类、同义词分析的方面以及语言习得的相关理论。

其次,论文从词汇意义、语法意义、语用意义三个角度对8组同义词进行了比较,其中包括4组越南语同义词和4组汉语同义词。

再次，本文指出了中国学生在学习越南语同义词过程中出现错误的原因，同时也介绍了对中国学生进行越南语同义词教学的方法。

11. 实际应用性：论文为同义词的教学提供了词汇意义、语法意义、语用意义等角度；并提出了一些向中国学习者教授越南语同义词的方法。

12. 进一步研究方向：扩大研究范围，比较和对比汉语和越南语的同义词

13. 论文相关发表成果：无