TTLV：2012年至2017年朝鲜民主主义人民共和国核问题

1. 学生姓名：黎协林2.性别：男

3.出生日期：1978年7月6日

4. 出生地：周四 - 梁台 - 北宁

5.河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2017 年 10 月 27 日做出关于承认第 2769/QD-XHNV 号学生的决定。

6.培训流程的变化：

7.论文题目名称：2012年至2017年朝鲜民主主义人民共和国核问题。

8.专业：国际关系；代码：60 31 02 06

9. 科学顾问：Nguyen Thi Thu Huong 博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院

10.论文成果总结：

论文回顾了2012年至2017年朝鲜民主主义人民共和国核问题，并更新了截至2019年有关该问题的信息。在此期间，受内外多种因素的影响，朝鲜决心推进核武器和弹道导弹研制计划。核武器和弹道导弹计划的显著成果，使朝鲜有信心宣布完成国家核力量建设，成为核武器国家，并开始向“宋天政策”的第二阶段迈进。

这一时期朝鲜核导问题的质变，强烈冲击了地区安全环境和国际关系。这一时期朝核问题有关各方（朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本）之间的互动，为今天的朝鲜半岛无核化进程创造了新的转折点。

越南是一个没有直接卷入朝鲜核问题的国家，但也受到朝鲜核问题一定的影响。 2012年至2017年期间，越南与朝鲜关系持续恶化，甚至一度面临破裂的风险。但随着朝鲜问题的积极推进，越朝关系得到恢复和发展。朝鲜半岛无核化进程也面临新的机遇，有关各方很可能在不久的将来予以解决。

11. 实用性：本论文可为国际关系研究和教学提供参考。

12. 进一步研究方向：

13. 与论文相关的已发表著作：

                                                                           硕士论文信息

1. 全名：黎协林2.性别：男

3.出生日期：7月6日^日 1978

4. 出生地：北宁省良台县Thua镇

5.录取决定编号：2769/QD-XHNV 10月27日^日2017年越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6. 学术流程的变化：

7. 论文正式题目：朝鲜民主主义人民共和国2012年至2017年的核问题

8.专业：国际关系；代码：60 31 02 06

9. 指导老师：Nguyen Thi Thu Huong 博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院

10.论文研究结果总结：

论文提到了2012年至2017年朝鲜核问题，并更新了截至2019年有关该问题的信息。在此期间，有主客观原因促使朝鲜决心加快发展核武器和弹道导弹计划。核计划和弹道导弹的优异成绩使朝鲜自信地宣布已完成国家核力量建设、成为拥有核武器的国家；开始启动双轨政策第二阶段。

这一时期朝鲜核问题及弹道问题的质变对地区安全环境和国际关系产生了较大影响。朝核问题相关各方（朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本）之间的互动，为无核化进程创造了新的转折点，这在今天的朝鲜半岛上已经有所体现。

虽然朝鲜核问题与越南没有直接关系，但朝鲜核问题在某些方面对越南产生了影响。 2012年至2017年期间，越南与韩国关系进一步恶化，甚至面临破裂的风险。但由于问题上出现了一些积极变化，两国关系已得到恢复和发展。如今无核化进程面临越来越多的新机遇，这意味着有关各方有望在不久的将来解决这一问题。

11. 实用性：本论文可供国际关系专业的学习和教学参考。

12. 进一步研究方向：

13. 论文相关出版物：