1. 学生全名：Nguyen Thi Hong Thanh 2. 性别：女
3.出生日期：1979年7月21日
4. 出生地：宁平省嘉文市
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于2022年8月22日颁布的第2279/2022/QD-XHNV号关于学生认可的决定
6.培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：作家阮世琪《国债》《漂泊四海》人物世界
8. 专业：文学理论；代码: 8229030.01
9. 科学顾问：Tran Khanh Thanh 副教授
10.论文成果总结：
作家阮世琪历史小说系列《万里之国》中的两部小说《国债》和《浮生四海》的人物世界，是由非虚构人物和虚构人物两大类人物所构建的庞大世界。一切都围绕着中心人物阮必成、阮爱国展开，并与他们发生关系和互动。
这个人物的世界横跨了阮必成——阮爱国的革命一生，从童年起，到他“漂泊四海”三十年寻找救国之路，把这条正确的救国道路深入到越南革命运动中，直到他正式回国直接领导革命的那一天。
为了在上述两部小说中塑造一个既保证史实性又保证文学性的庞大人物世界，作家阮世琪灵活地结合了不同的艺术手法，构建故事情节，创造故事情境，将人物置于快速连续移动的时空体系中，运用叙述者的视角，创造叙事视角，通过真实人物和虚构人物两条线，通过外貌、语言、语气、心理刻画人物……
作家阮世琪由此向读者展现了自己对胡志明主席形象的解读：虽然从小就不被看作伟人，但他的观察力、分析当代现实的能力、对时事的敏感度以及为越南革命所做的事迹都证明他是时代的伟人。
- 实际应用：
本论文对于研究作家阮世琪本人，特别是研究其两部长篇小说《国债》和《浮四海》、研究其完成之后的系列历史小说《万里江山》、研究作家本人及这部作品的文化历史方法的读者，都是一份直接的参考资料。在此基础上，本论文也为越南当代历史小说研究领域增添了一项研究成果。
- 进一步研究方向：
本课题可朝以下研究方向展开：将研究扩展至阮世琪的其他作品：短篇小说、戏剧、长篇小说……或当代越南散文中的胡伯伯形象，其中《国债》和《浮四海》是其典型作品。
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出项目）
硕士论文信息
1. 全名：Nguyen Thi Hong Thanh 2. 性别：女
3. 出生日期：1979年7月21日 4. 出生地点：宁平省
5.录取决定编号：2279/2022/QD-XHNV 2022年8月22日由河内国立大学社会科学与人文大学校长签发
6. 学术流程的变化：................................................................................................
（列出变化形式及对应时间）
7. 论文题目：作家阮世琪《老无所依》和《好心人》中的人物世界
8.专业：文学理论 9.代码：8229030.01
10. 指导教师：副教授，Tran Khanh Thanh 博士
11.论文研究结果总结：
阮世琪的历史小说系列《Nuoc non van dam》包括两部小说《No nuoc non》和《Lenh denh bon bien》，共同描绘了一个广阔的世界，其中有两类主要人群。小说和非小说中的人物。一切都围绕着阮必成（又名阮爱国）以及他们之间的互动展开。
该剧讲述了阮必成（又名阮爱国）从早年到三十岁为寻找救国之路而“走遍四海”的革命生涯。直至他正式回国领导革命的那一天，民族救亡的正确思想仍然深深植根于越南革命运动之中。
在上述两部小说中，作者阮世琪运用多种艺术手法，塑造了庞大的人物世界，保证了文学和历史的完整性。互相开发故事情节，构思故事场景，在快速移动的时间和空间系统中定位角色，使用叙述者，构建叙事视角，并通过语言、语气、外貌和心理刻画真实和虚构人物等。
因此，作者阮世祺向读者介绍了他对胡志明主席的个人看法，向读者展示了胡志明主席从小并不是一个完美的人，而是具有敏锐的观察力和评估真理的能力。他的时代意识和对当时越南革命的贡献，体现了他作为时代人物的伟大。
12. 实际适用性（如果有）：
对于有兴趣研究作家阮世琪，特别是《无国界》和《良善之人》两部作品，以及历史小说系列《少年水千里之后》的人来说，该论文是直接的参考资料。作者对作品的全面掌握，以及其文化和历史视角。基于此，本论文也为越南现代历史小说的知识体系贡献了研究成果。
13. 进一步研究的方向（如有）：
该主题的研究可以通过多种方式进行扩展，例如：研究阮世祺的其他作品，如戏剧、小说和短篇故事；或者现代越南文学中对胡伯伯的描绘，常见的作品是“没有国家”和“Lenh denh bon bien”。
14. 论文相关发表成果：......................................................................................................
（按时间顺序排列）
