TTLV: 자해 행동을 보이는 미성년자의 사례에 대한 심리적 개입
부 응아
2021-04-22T03:13:22-04:00
2021-04-22T03:13:22-04:00
https://ussh.vnu.edu.vn/vi/dao-tao/luan-van/ttlv-can-thiep-tam-ly-cho-mot-truong-hop-tre-vi-thanh-nien-co-hanh-vi-tu-hai-20887.html
/테마/ussh_v2/이미지/no_image.gif
사회과학 및 인문학 대학교 - VNU
https://ussh.vnu.edu.vn/uploads/ussh/logo.png
1. 학생의 성명:응우옌 티 흐엉2. 성별:여성
3. 생년월일: 11/06/1988
4. 출생지:랑선, 옌중, 박장
5. 학번 인정 결정:2018년 6월 28일자 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 1765/2018/QD-XHNV-DT 명령.
6. 교육 과정의 변화:아니다
7. 논문 주제명:자해 행동을 보이는 미성년자에 대한 심리적 개입.
8. 전공:임상심리학암호:8310401.02
9. 과학 지도관: 부교수박사 응우옌 티 민 항
10. 논문 결과 요약:
전 세계적으로 자해에 대한 실증적 연구가 많이 있습니다. 자해는 어느 연령대에서나 발생할 수 있지만, 청소년은 다른 연령대보다 더 높은 위험에 처해 있는 경우가 많습니다. 베트남에서는 자해를 하는 청소년의 수가 점점 더 심각해지고 있습니다. 그러나 이 문제에 대한 심층적인 연구는 아직 없습니다.
본 논문에서는 자해 행동에 대한 개요를 제시하는 것 외에도, 자해 행동을 보이는 15세 청소년 사례를 평가하고 중재했습니다. 내담자의 자해 행동은 외상 후 스트레스 장애와 우울증 관련 증상의 맥락에서 발생했습니다. 이는 누구에게도 표현할 수 없는 부정적인 감정과 생각을 해소하는 방법으로서 의미가 있습니다. 내담자가 자존감을 향상시키고, 감정을 표현하고, 적절하게 사고하고, 친척, 친구, 선생님과 소통하도록 돕는 것은 중요합니다.
11. 실제 적용:
논문을 완성한 후 얻은 결과를 통해 청소년의 자해 행동은 말로 표현할 수 없는 도움 요청과 같다는 것을 알 수 있습니다. 청소년은 자신의 생각을 표현하고 감정을 조절하는 기술을 배워야 하며, 자해 행동을 멈추고 더 안전하고 건강한 삶을 살기 위해 가족과 친구의 지지가 필요합니다. 청소년의 자해 행동이 아직 자살 행위는 아니지만, 감정 조절 능력을 상실했을 때 나타나는 행동이라는 맥락에서 볼 때, 이는 예상치 못한 삶의 위험을 초래할 수 있습니다. 따라서 아동의 조기 발견과 시기적절한 심리 개입이 필수적입니다.
12. 추가 연구 방향:아니다
13. 본 논문과 관련된 출판물: 아니다
석사학위논문 정보
1.성명: 응우옌 티 흐엉2. 섹스: 여성
3. 생일: 1988년 6월 11일
4.출생지: 랑선(Lang Son), 옌둥(Yen Dung), 박장(Bac Giang)
5. 학생 인정 결정 번호:2018년 6월 28일자 1765/2018/QD-XHNV-DT, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장.
6. 교육 과정의 변경 사항:아니요
7.공식 논문 제목:불안 장애 사례에 대한 심리적 개입
8. 주요한: 임상심리학암호:8310401.02
9. 감독자: Nguyen Thi Minh Hang 교수
10. 논문 결과 요약:
전 세계적으로 자해 행동에 대한 많은 실증 연구가 진행되고 있습니다. 자해는 어느 연령대에서나 발생할 수 있지만, 청소년은 다른 연령대보다 더 큰 위험에 노출되는 경우가 많습니다. 베트남에서는 청소년의 자해 행위가 점점 더 심각해지고 있습니다. 그러나 이 문제에 대한 심층적인 연구는 아직 없습니다.
본 논문에서는 자해 행동에 대한 개요를 제시하는 것 외에도, 자해 행동을 보이는 15세 청소년을 대상으로 평가 및 중재를 수행했습니다. 내담자의 자해 행동은 외상 후 스트레스 장애와 우울증 관련 증상의 맥락에서 발생합니다. 이는 누구에게도 표현할 수 없는 부정적인 감정과 생각을 해소하는 방법으로 의도되었습니다. 내담자가 자신의 가치관을 향상시키고, 감정을 표현하고, 적절하게 사고하고, 가족, 친구, 선생님과 소통하도록 돕는 것이 중요합니다.
11. 실제 적용성:
논문 완성을 통해 얻은 결과를 통해 다음과 같은 사실을 알 수 있습니다. 청소년의 자해는 말로 표현할 수 없는 상황에서 도움을 요청하는 것과 같습니다. 청소년은 사고 능력을 배우고 감정을 조절해야 하며, 자해를 멈추고 더 안전하고 건강한 삶을 살기 위해 가족과 친구의 지지가 필요합니다. 청소년의 자해 행동은 자살과는 관련이 없지만, 감정 조절 능력을 상실했을 때 발생하는 행동으로, 예상치 못한 위험을 초래합니다. 따라서 아동의 조기 발견과 시기적절한 심리 개입이 필수적입니다.
12. 추가 연구 방향:아니요
13. 논문 관련 출판물: 아니요