1. 학생 이름 : 응우옌티트랑2. 성별: 여성
3. 생년월일: 16/11/1996 4. 출생지:흥옌
5. 학번 인정 결정: 2091/QĐ-XHNV일: 24/05/2019베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장
6. 교육 과정의 변화:
7. 논문 주제명: “그만큼중등학생들의 학교 만족도.”
8. 전공: 연구 심리학; 코드:19035087
9. 과학 강사: 티에스Tran Thu Huong – VNU 하노이 인문사회과학대학교 심리학부
10. 논문 결과 요약:
- 중학생들의 학교 만족도배우다아이들의 반응이 보여지나요?현재인식을 통해,만지다감기에 걸렸다행동~을 통해그만큼측면:활동적인동적친구를 사귀다; 교사와의 상호작용 및 학교 분위기.
- 대부분의 중등학생들은 학교 만족도가 높습니다. 3가지 차원 모두에 걸친 학교 만족도아니다가지다차이점많은 편차
- 어린이의 학교 만족도에 영향을 미치는 주요 요인은 다음과 같습니다.배우다에 속하는 요소들입니다나이와 성격, 자기 연민.
11. 실제 적용:
- 학교는 학생들에게 더욱 적합하도록 시설과 규정 면에서 긍정적인 방향으로 혁신해야 합니다. 교사들의 수업방법과 학생들에 대한 친절함과 사랑.
-또한 학생들은 완고함을 덜고 선생님의 말씀을 듣기 위해 변화해야 한다는 것을 깨달았습니다.놓치다,부모;더 열심히 공부하다;공감하다, 신경 쓰다선생님그녀, 친구들;나쁜 습관을 버리고, 선생님의 가르침을 진지하게 생각해보세요놓치다,부모님, 감정을 조절하세요더 나은; 친구들과 더욱 사랑스럽고 조화롭게 살아가세요.
- 학부모는 중학생의 심리적 특성에 대한 지식과 부모-자녀 간 상황을 처리하는 기술을 적극적으로 갖추도록 하고, 최신 지식을 제공해야 합니다.
석사 논문 정보
1. 성명: Nguyen Thi Trang 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1996년 11월 16일 4. 출생지 : 흥옌
5. 입학 결정 번호: 2091/QD-XHNV, 2019년 5월 24일, 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문대학 총장
6. 학업 과정의 변화:
7. 공식 논문 제목: “S만족~와 함께학교반성학교에스'재학생”
8. 전공: 심리학 코드: 19035087
9. 지도교수: 베트남 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학 심리학부 Tran Thu Huong 박사
10. 논문의 연구 결과 요약:
- 중등학교 학생들의 학교 만족도는 그들이 학교에 반응하는 방식이며, 인식, 감정, 행동을 통해 표현됩니다.:학생들 간의 상호작용;학생들 간의 상호 작용교사들;그리고심리적학교 분위기.
- 대부분의 중등학교 학생들은 학교 만족도가 높습니다. 세 가지 측면에 대한 만족도는 큰 차이가 없습니다.
- 학생들의 학교 만족도에 영향을 미치는 주요 요인으로는 나이, 성격, 자기 연민 등이 있습니다.
11. 실제 적용성:
- 학교에스혁신해야 한다그들의시설과 규칙을 긍정적인 방식으로,학생들에게 더 잘 맞도록;교사들뿐만 아니라가르치는 방법,전시우정그리고학생들에 대한 사랑.
- 학생들도필요바꾸다장차 ~ 가 되는덜 고집스럽게,순종하다교사와 학부모에게; 더 열심히 공부하다;큰선생님과 친구들에 대한 동정과 배려;큰나쁜 습관을 버리다,큰진지하게 생각하다수업~의그들의선생님들,그들의부모,배우다감정을 통제하다그리고친구들과 더욱 화목하게 지내세요.
- 학부모는 중등학생의 심리적 특성에 대한 지식을 적극적으로 갖추고 업데이트해야 합니다.에스'학생들과문제를 해결하기 위한 행동 기술부모와 자식 사이.
