TTLV: 외국인을 위한 베트남어 교재의 역사 및 문화 어휘와 중국 학생 교육에서의 활용.

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생 성명: 자오즈신 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 2000년 7월 17일

4. 출생지: 중국

5. 2024년 1월 5일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제190/QD-XHNV호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목: 외국인을 위한 베트남어 교재에 나타난 역사·문화 어휘와 이를 중국인 학생 교육에 적용하는 연구

8. 전공: 베트남학; 코드: 8310630

9. 지도교수: 부란후엉 박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 문학부, 하노이

10. 논문 결과 요약:

본 연구는 외국인, 특히 중국인 학습자를 위한 베트남어 교재에 나타나는 역사·문화 어휘에 대한 포괄적인 이론적 틀을 제시한다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 외국인용 베트남어 교재를 분석하여 역사·문화 어휘의 형태, 의미, 주제별 분포를 규명하였다. 분석 결과, 교재에서 중국계 베트남어 어휘가 75.6%로 가장 높은 비중을 차지하며, 민속 예술과 국가사 관련 어휘가 핵심 내용을 구성하여 베트남의 역사·문화 유산의 특성을 명확히 반영하고 있음을 확인하였다. 둘째, 비교 역사·문화 교수법을 제안한다. 이 교수법은 교재 구성과 과제 기반 활동 설계를 강조하며, 중국인 학습자가 언어를 통해 베트남의 역사·문화 유산을 심도 있게 이해하는 동시에 문화적 유사점과 차이점에 대한 인식을 제고하는 데 도움을 준다. 본 연구 결과는 이론적 가치뿐 아니라 실질적인 함의도 지니며, 특히 중국인 학습자를 위한 베트남어 역사·문화 어휘 교육에 기여할 수 있을 것이다.

11. 논문과 관련된 출판물: 없음

 석사 학위 논문에 관한 정보

1.전체 이름: ZHAO ZHIXIN 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 2000년 7월 17일

4. 출생지: 중국

5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2024년 1월 5일에 발행한 입학 결정 제190/QD-XHNV호

6. 학사 과정의 변화:

7. 공식 학위논문 제목: 외국인 학습자를 위한 베트남어 교재에 나타난 문화·역사적 어휘와 이를 중국인 학생 교육에 적용한 연구

8. 전공: 베트남학 9. 코드: 8310630

10. 지도교수: 부란후엉 박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 문학부, 하노이.

11. 논문의 연구 결과 요약:

본 연구는 외국인 학습자를 위한 베트남어 교재에 나타나는 문화·역사 어휘에 대한 포괄적인 이론적 틀을 개발하고, 특히 중국인 학습자 교육에 적용하는 데 초점을 맞추었습니다. 주요 연구 결과는 다음과 같습니다. 첫째, 외국인 학습자를 위한 베트남어 교재를 분석하여 문화·역사 어휘가 형태, 의미, 주제별 분포 측면에서 어떻게 제시되는지 명확히 밝혔습니다. 분석 결과, 중국계 베트남어가 전체 어휘의 75.6%를 차지하며, 민속 예술과 국가 역사 관련 어휘들이 베트남의 문화·역사적 특성을 명확하게 반영하는 핵심 내용을 구성하고 있음을 확인했습니다. 둘째, 문화·역사 어휘 교육에 있어 비교문화적 접근법을 제안하고, 교재 개발과 과제 기반 학습 활동 설계를 강조했습니다. 이러한 접근법은 중국인 학습자들이 언어를 통해 베트남의 문화사를 더 깊이 이해하고, 문화적 유사점과 차이점에 대한 인식을 높이는 데 도움을 줍니다. 본 연구 결과는 이론적 이해뿐 아니라 실질적인 의의도 또한 지니며, 특히 중국인 학습자를 위한 베트남어 문화·역사 어휘 교육을 증진하는 데 기여할 것입니다.

12. 실제 적용 가능성 (있다면): 없음

13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음

14. 논문 관련 출판물: 없음