1. 学生姓名：Le Thi Thuy
2.性别：女
3.出生日期：1996年3月30日
4.出生地：河静省
5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长 2021 年 9 月 8 日第 1811/2021/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：家庭暴力学生心理干预
8.专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 科学顾问：Nguyen Ba Dat 博士，就职于河内越南国家大学社会科学与人文大学心理学系。
10.论文成果总结：
家庭暴力是当今社会普遍存在的一个问题，儿童遭受家庭暴力的情况也愈发严重。本文作者对家庭暴力受害者的心理状况进行了概述，并运用认知行为疗法对家庭暴力受害者的心理进行了有效的支持。
研究结果显示，经过辅导治疗后，来访者的情绪及行为问题有所减轻，认知行为疗法在本案中应用取得了一定的效果。
当事人能够调节情绪，逐渐减少自杀念头，心理趋于平衡。尤其是在接受心理医生的咨询后，当事人的母亲与当事人的父亲进行了果断的沟通，当事人也因此避免了父亲不必要的暴力行为。
11. 实践应用性：本论文结合理论研究和临床实践的成果，有助于展现认知行为疗法在家庭暴力儿童心理干预中的有效性。由此，本论文也强调了心理治疗在个体治疗干预以及认知行为疗法在心理障碍人群中的普遍应用。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.全名：黎氏水（Le Thi Thuy）
2.性别：女
3.出生日期：1996年3月30日
4.出生地：河静省
5.录取决定编号：1811/2021/QD-XHNV，日期：2021年9月8日，由河内国立大学社会科学与人文大学校长签发。
6. 学术流程变化：无
7. 论文正式题目：对遭受家庭暴力学生的心理干预。
8.专业：临床心理学；9.代码：8310401.02。
10. 指导老师：Nguyen Ba Dat 博士，越南河内国家大学社会科学与人文大学心理学学院。
11.论文研究结果总结：
家庭暴力被视为当今社会的一个严重问题。儿童家庭暴力的普遍性比以往任何时候都更值得警惕。在本研究中，作者回顾了关于遭受家庭暴力儿童心理层面的文献，并运用认知行为方法为他们提供支持。
研究结果显示，经过心理咨询治疗后，来访者的情绪和行为问题有所减少，认知行为疗法在本案中的应用取得了一定的效果。
来访者成功调节情绪，减少自杀念头的发生率，平衡心理状态。尤其值得一提的是，来访者的母亲在咨询结束后也与父亲进行了清晰的沟通。自此之后，来访者不断升级父亲的暴力行为。
12.实际适用性：
本论文基于理论研究和临床应用，论证了认知行为方法在家庭暴力儿童心理干预中的有效性，并着重探讨了心理治疗，尤其是行为认知方法在心理逆境来访者中的作用和应用。
13. 进一步研究方向：无
14. 论文相关发表成果：无
