1. 学生全名：Le Dai Minh 2. 性别：男
3.出生日期：1999年5月7日 4.出生地点：河内
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于2021年12月28日颁布的第2948/2021/QD-XHNV号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
7. 论文题目：对一名出现抑郁症状的年轻人进行心理干预
8.专业：临床心理学（应用导向）；代码：8310401.02。
9. 科学顾问：越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系副教授、博士 Nguyen Thi Minh Hang。
10.论文成果总结：
学员与来访者设定了3个输出治疗目标：（1）减轻抑郁症状，（2）改善人际关系，（3）预防抑郁症状复发。学员选择认知行为疗法作为主要干预方式，运用认知重构、问题解决、角色扮演、榜样示范等技巧。治疗效果评估显示，来访者已消除抑郁症状，通过运用所学的沟通技巧，与家人、朋友、同事等人际关系得到显著改善。此外，来访者还加强了应对技巧，并制定了预防抑郁症状复发的计划。总体而言，来访者对所提出的治疗过程反应良好。到目前为止，来访者的生活质量在许多方面都有所提高，并且更有动力去实现自己的人生目标。
11.实际应用：
12. 进一步研究方向：
13. 与论文相关的已发表著作：
硕士论文信息
1. 全名：Le Dai Minh 2. 性别：男
3.出生日期：1999年5月7日 4.出生地点：河内
5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于2021年12月28日签发的录取决定编号：2948/2021/QD-XHNV
6. 学术流程的变化：
7. 论文题目：青少年抑郁症症状的心理干预
8.专业：临床心理学；代码：8310401.02。
10. 指导教师：越南河内国立大学社会科学与人文大学心理学学院副教授 Nguyen Thi Minh Hang 博士。
11.论文研究结果总结：
治疗师与来访者共同努力，实现三个结果目标，包括（1）缓解抑郁症状、（2）改善人际关系和（3）预防抑郁症状复发。治疗以认知行为疗法为主要干预方式，涵盖认知重构、问题解决、角色扮演、榜样引导等多种技巧。疗效评估显示，来访者目前已无抑郁症状，与朋友、家人、同事的关系也得到改善。此外，来访者的应对技巧也得到强化，并成功制定了预防复发的计划。总体而言，来访者对治疗过程的适应性良好。治疗至今，他的生活质量在诸多方面均有所提高，也更善于激励自己实现人生目标。
12.实际适用性：
13. 进一步研究方向：
14. 论文相关出版物：
