TTLV.老挝首都万象红泰族的语言状况

硕士论文信息

1. 全名： 查卢万·本帕空

2.性别：女性

3. 出生日期： 20-09-1989 

4.出生地：老挝首都万象。

5.决定承认学号：越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2022 年 11 月 30 日颁布的第 3556/QD-XHNV 号决定

6. 培训流程的变化: 延长学习期限，从2024年12月1日至2025年5月30日（根据河内国立大学社会科学与人文大学校长2024年11月8日第6097 / QD-XHNV号决定）

7. 论文题目：老挝万象红泰族语言状况

8. 专业：语言学

9.代码：8229020.01

10. 科学指导员： 阮玉平博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院

11. 论文成果总结：本研究运用双语理论、语言情境、语言政策和态度等理论，着重阐明在当前社会经济交流背景下老挝首都万象红泰族群的语言使用现状。通过分析和评估自然条件、社会经济状况、红泰族群特征以及地方政府语言政策等影响因素，指出红泰族群语言状况的突出特点。在数量上，红泰族群正受到老挝语、英语以及其他民族语言等多种语言的影响，使用红泰族群的范围日益缩小。在质量上，红泰族群成员，尤其是年轻人，使用红泰族群语言的能力在下降，他们在很多场合优先使用老挝语。族群成员对母语的态度也呈现变化趋势，老挝语和英语被认为具有更高的声望和使用价值。基于对现状和原因的评估，本文还提出了维护和提升红泰语母语价值的若干解决方案，如加强学校和社区红泰语的教学、制定适当的保护政策以及提高语言政策和教育政策之间的有效性。

12.实际应用：本论文的研究成果在少数民族语言文化相关政策的管理和规划实践中具有广泛的应用潜力。评估泰语在老挝语、英语和社会经济因素影响下的使用现状，将为制定更适合当地社区的语言教学政策奠定基础。在课外教育活动、媒体和地方文化论坛中，应更加注重提高人们对母语作用和价值的认识。建议加强母语与通用语的教学并行，将语言教育与泰族传统文化教学相结合，有助于在社区生活中平衡老挝语和泰语的使用。此外，明确泰语红色语言保护和发展面临的挑战，也有助于管理机构更有依据地以更合理、更可持续的方式实施语言文化政策，从而有助于保护老挝各族群的语言和文化多样性。这些研究成果也可参考并应用于其他国家和地区，尤其是泰族聚居地区的类似案例研究。

13. 进一步研究方向（如有）：无法使用

14. 与论文相关的已发表著作（如有，请按时间顺序列出）： 无法使用

硕士论文信息

1. 全名：Chalouvanh BOUNPHAKHOM

2. 性别：女

3.出生日期：1989年9月20日

4.出生地：：万象首都, 老挝人民民主共和国

5.录取决定编号：3556/QD-XHNV，11月30日^日2022年越南国立大学社会科学与人文大学校长。

6. 学术流程的变化：硕士课程从 1^英石2024年12月至2024年5月30日^日2025年（根据11月8日第6097/QD-XHNV号决定）^日2024年越南国立大学社会科学与人文大学校长。

7. 论文题目：老挝首都万象岱登族语言状况

8. 专业： 语言学

9. 代码：8229020.01

10. 指导老师：越南国家大学河内社会科学与人文大学阮玉平博士。

11. 论文研究结果总结：本研究运用双语理论、语言状况、语言政策和语言态度等理论，旨在厘清老挝首都万象傣族社区在持续的社会经济交流背景下的语言使用现状。通过分析和评估自然条件、社会经济环境、傣族群体特征以及当地语言政策等影响因素，本研究识别出傣族语言状况的主要特征。从数量上看，傣族社区正受到多种语言的影响，包括老挝语、英语和其他少数民族语言。傣族语言的使用范围正在日益缩小。从质量上看，傣族社区，尤其是年轻一代，使用傣语的能力正在下降，在各种情况下，老挝语都更受重视。社区成员对母语的态度也在发生变化，老挝语和英语被认为更具权威性，实用价值也更高。基于对现状及其深层原因的评估，本文提出了保护和弘扬傣语母语价值的若干解决方案，包括加强学校和社区的傣语教学、实施适当的语言保护政策以及提高语言教育相关政策的连贯性和有效性。

12. 实际适用性（如有）：

本论文的研究成果在民族地区语言文化相关政策的管理和制定中具有很强的实际应用潜力。评估傣语在老挝语、英语和各种社会经济因素的影响下使用现状，为制定更适合当地社区的语言教学政策奠定基础。应在课外教育、媒体和地方文化论坛中强调提高人们对母语作用和价值的认识。建议在加强国语的同时加强母语教育，并将语言教育与传承傣语传统文化相结合，这将有助于在社区生活中平衡使用老挝语和傣语。此外，明确傣语保护和发展面临的挑战，为政策制定者制定更合理、更可持续的语言文化政策奠定基础，从而有助于保护老挝各民族社区的语言和文化多样性。本研究成果对其他国家和地区，特别是台语族聚居地区的类似案例研究也具有借鉴和应用价值。

13. 进一步研究方向（如有）：无进一步研究方向

14. 论文相关出版物：无论文相关出版物