硕士项目信息
1. 学生姓名：NGUYEN THI NHU NGA 2. 性别：女
3.出生日期：1978年2月19日
4.出生地：河内
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2022 年 12 月 28 日第 4058/2022/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
将学习期限延长 6 个月，从 2024 年 12 月 29 日至 2025 年 6 月 28 日（河内国立大学社会科学与人文大学校长 2024 年 12 月 16 日第 6934/QD-XHNV 号决定）。
7. 项目名称：“针对有抑郁症状的成年人的心理干预”
8.专业：临床心理学（应用型） 9.代码：8310402
10. 科学指导老师：
- 副教授，Nguyen Sinh Phuc 博士
- 阮汉莲博士
11.项目成果总结：
该项目概述了成人抑郁症，重点关注具有性少数倾向的成年人。该项目旨在整合全球及越南抑郁症的重要研究和流行病学数据；同时分析抑郁症的基本问题，包括抑郁症的概念、病因、风险因素以及对成人的影响。该项目还描述了根据《精神疾病诊断与统计手册第五版》（DSM-5）的临床特征和诊断标准；同时探讨了抑郁症与过去创伤或不良经历导致的“压力”之间的关系。此外，该项目还探讨了现有的评估和干预方法，重点关注通过认知行为疗法的理论方法， 帮助成年人克服抑郁症并提高他们的生活质量。
该项目展示了对一位有抑郁症状的成年人进行心理干预的过程。干预结果显示，患者的抑郁症状显著减轻，情绪得到改善，积极的自我形象和自信心得到增强，自尊心也得到了提升。患者还能够识别个人优势，发展核心个人价值观，挑战并取代适应不良的信念，并在压力情境中练习应对方法。此外，患者还提高了运用情绪管理技巧的能力，增强了沟通和自我表达能力，从而降低了抑郁症和其他心理问题在生活中复发的风险，并增强了社交能力。
12.实际应用：
基于临床干预理论与实践研究过程的成果，本项目进一步证明了认知行为疗法在干预成人抑郁症症状方面的有效性，尤其适用于因过往创伤或不良经历而承受压力的性少数群体成人。此外，本项目也指出了其局限性，希望为新晋临床医生提供有益的经验教训，从而提升未来将认知行为疗法应用于此类来访者群体时的治疗效果。
13. 进一步研究方向：无
14. 与本项目相关的已发表著作：无
项目信息
1. 全名：NGUYEN THI NHU NGA 2. 性别：女
3.出生日期：1978年2月19日
4.出生地：河内
5.录取决定编号：4058/2022/QD-XHNV，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2022 年 12 月 28 日发布。
6. 学术流程的变化：
将学习期限延长 6 个月，从 2024 年 12 月 12 日至 2025 年 6 月 28 日（河内国家大学社会科学与人文大学校长 2024 年 12 月 16 日第 6934/QD-XHNV 号关于延长研究生学习期限的决定）。
7. 项目正式名称：“针对一名抑郁症状成年人的心理干预”
8.专业：临床心理学（应用导向） 9.代码：8310402
10. 监事：
- 副教授。阮生福教授
- 阮汉莲博士
11. 项目结果摘要：
本研究提案提出了一项关于成人抑郁症的综合研究，重点关注少数性取向的成年人群体。该提案旨在整合全球及越南抑郁症的重要研究和流行病学数据，同时分析与抑郁症相关的基本问题，包括概念、病因、风险因素以及抑郁症对成年人口的影响。该提案描述了基于《精神疾病诊断与统计手册第五版》（DSM-5）的临床特征和诊断标准，并探讨了抑郁症与过去创伤或不良经历导致的压力之间的关系。此外，该提案还讨论了现有的评估和干预方法，重点关注通过认知行为疗法的理论方法，旨在帮助成年人克服抑郁症并改善其生活质量。
本方案介绍了针对一位有抑郁症状的成年人进行心理干预的过程。干预结果表明，该患者的抑郁症状显著减轻，情绪得到改善，积极的自我形象和自信得到增强，自尊心也得到提升。患者还能够发现自己的优势，建立核心个人价值观，挑战并取代适应不良的信念，并练习应对压力情境的策略。此外，患者还培养了运用情绪调节技巧的能力，提升了沟通能力和自我表达能力，从而最大限度地降低了抑郁症复发的风险以及生活中其他心理问题的风险，同时增强了社交能力。
12. 实际适用性（如果有）：
基于临床干预理论和实践研究的成果，本方案为认知行为疗法在干预成人抑郁症症状方面的有效性提供了进一步的证据，尤其适用于少数性取向的成年人以及因创伤或不良经历而承受压力的成年人。此外，本方案还探讨了其局限性，旨在为新手临床医生提供宝贵的经验教训，从而提升未来将认知行为疗法应用于此类患者群体时的治疗效果。
13. 进一步研究方向（如有）：无
14. 项目相关出版物：无
作者：培训部
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