1. 学生姓名：阮文芝 2. 性别：女
3. 出生日期：1998年4月24日
4.出生地：河内
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2020年12月24日签发的第2705/2020/QD-XHNV-SDH号学生资格认定决定
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目：新冠疫情期间学习困难学生的心理评估与干预
8. 专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 科学导师：阮伯达博士在越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系工作。
10. 论文研究结果总结：本论文概述了学习困难案例的评估和干预。
本论文主要内容集中于报告基于认知行为疗法的学习困难学生的评估和干预过程。论文运用治疗技术来实现以下干预目标：（1）减轻压力对学习困难的影响；（2）提高学生对自身学习问题的认识；（3）改善学生的人际关系。
11. 实际应用：理性表达行为疗法（REBT）可应用于学习障碍患者的治疗实践中。本论文分步骤介绍了临床案例分析、评估、治疗计划制定和治疗实施的过程。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表作品：无
硕士论文信息
1. 姓名：阮文芝 2. 性别：女
3. 出生日期：1998年4月24日 4. 出生地：河内
5. 录取决定编号：2705/QD-XHNV，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2020年12月24日签发。
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：新冠疫情期间学习困难学生的心理评估与干预。
8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310401.02
10. 导师：阮伯达博士就职于越南河内国家大学社会科学与人文学院心理学系。
11. 论文研究结果总结：本论文概述了对一个学业困难案例的评估和干预。
本论文主要内容集中于报告基于认知行为疗法的对一名压力过大的学生的评估和干预过程。论文运用治疗技巧来实现以下干预目标：（1）减轻压力对学习的影响；（2）提高学生对自身学习困难的认识；（3）改善学生的人际关系。
12. 实际应用价值（如有）：理性表达行为疗法（REBT）可用于治疗有学习困难的学生。本论文详细介绍了进行临床案例分析、评估、制定治疗计划和实施治疗的步骤。
13. 是否有其他研究方向：否
14. 与论文相关的出版物：无
