硕士论文信息
1. 学生姓名：阮氏绒
2.性别：女
3.出生日期：1987年11月13日
4. 出生地： 清宁省 - 富平省 - 太原省
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：教师管教学龄前儿童的行为。
8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 科学指导老师：吴功焕副教授
10.论文成果总结：
系统梳理行为与纪律方面的一些理论问题。在此基础上，从认知、行为和态度三个方面研究幼儿教师当前管教幼儿的行为。研究结果表明，积极行为比消极行为更为显著。本课题还探讨了影响幼儿教师行为的因素，并提出了一些支持措施，以提高幼儿教师管教幼儿的有效性，并提升其知识和技能。
11.实际应用：
本论文的研究成果对于幼儿园教师乃至整个教育行业的从业人员，以及希望了解儿童正面管教方法的家长，都具有重要的参考价值。
12. 进一步研究方向：
如果有条件和时间，我们会对影响幼儿教师管教幼儿行为的因素进行更深入的研究。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：Nguyen ThiNhung 2.性别：女
3.出生日期：13日1987年11月 4. 出生地: 清宁省 – 富平省 – 太原省
5. 学生认可决定 编号：2998/2013/QD-XHNV-SDH 30吨2013年12月 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长
6.培训课程变更：无
7. 论文正式题目：教师管教学龄前儿童的行为。
8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 导师：Prof.Dr.Ngo Cong Hoan
10. 这些结果的总结：
系统化地阐述行为与纪律的相关理论问题。在此基础上，从感知、行为和态度三个维度，了解幼儿教师对幼儿的纪律行为现状。研究结果表明，积极行为占主导地位，消极行为占主导地位。本研究还探讨了影响幼儿教师行为的一些行为因素，并提出了一些支持性解决方案，以增强幼儿教师纪律的有效性，并提升其知识和能力。
11.实际适用性：
本论文的研究成果对于幼儿园教师乃至全体教育工作者，以及希望了解对孩子进行积极管教方法的家长，都具有一定的参考价值。
12. 进一步的研究方向（如果有）。
如果我们有更多的条件和时间，我们将更深入地研究幼儿教师的行为对管教儿童的影响。
13. 论文相关发表成果：无
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