TTLV：人民警察学院学生学习沟通技巧的兴趣

硕士论文信息

1. 学生姓名：阮秋庄                 

2.性别：女

3.出生日期：1987年4月9日

4.出生地：南定省

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：人民警察学院学生学习沟通技巧的兴趣

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导老师：TS。范氏秋花

10.论文成果总结：

本研究课题为人民警察学院一中学生沟通技巧学习兴趣的现状调查,主要从学生学习兴趣的表现形式:学习兴趣的认知、学习兴趣的态度、学习兴趣的表现水平三个方面进行研究。本研究结果表明，人民警察学院一中学生学习沟通技巧的兴趣处于中等水平。影响学生学习兴趣的因素有很多，但最影响学生学习兴趣的因素是学习动机。本文通过对学生沟通技巧学习兴趣现状的调查研究，提出了提高人民警察学院学生沟通技巧学习兴趣的建议。

11.实际应用：

本论文的研究成果可供各院系沟通技巧教学参考，以产生适当的效果，提高学生学习沟通技巧的兴趣，进一步提高学校的教学质量。

12. 进一步研究方向：

如果有条件和时间，我们将更深入地研究影响学生学习沟通技巧兴趣的原因和因素。

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

1. 全名：Nguyen Thu Trang 2. 性别：女

3.出生日期：9^日1987年4月4.出生地：南定市

5. 学生认可决定编号：2998/2013/QD-XHNV-SDH，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6.培训课程变更：无

7. 论文题目：人民警察学院学生沟通技巧学习兴趣研究（一）

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 导师：范氏秋花博士

10. 这些结果的总结：

本论文从学习兴趣的表层表现：学生学习兴趣的认知、态度和表现水平三个方面，对人民警察第一学院学生学习交际技能的兴趣状况进行了研究。最终结果显示，我院学生的学习交际能力兴趣达到良好程度。影响学生学习兴趣的因素有很多，但其中影响学习表现最主要的因素是学生的学习动机。论文根据学生对沟通技巧课程学习的兴趣状况，提出了几点提升人民警察学院学生学习沟通技巧课程兴趣的建议。

11.实际适用性：

本论文的研究成果对于学院及心理学系提升学生学习交际技巧课程的兴趣，进一步提高学院的教学质量具有有益的参考。

12. 进一步研究的方向（如有）：

如果我们有更多的条件和时间，我们将对学生学习交际技能的专业兴趣的原因、影响因素进行更深入的研究。

13. 论文相关发表成果：无