Đào tạo

TTLV:为班迈小学的学生培养阅读文化

星期四 - 2015年12月10日 21:04

硕士论文信息

1. 学生姓名:杜氏秋哈                       

2.性别:女

3.出生日期:1990年3月14日

4.出生地:清化

5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2012 年 8 月 6 日第 1503/2012/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定。

6. 培训流程是否有变化:否

7.论文题目名称:“培养班迈小学学生的阅读文化”。

8. 专业:图书馆学 代码:60.32.02.03

9. 科学指导老师:TSKH。阮氏东

10.论文成果总结:

本课题对完善阅读文化理论问题具有一定贡献。调查并全面评估班迈小学阅读文化发展现状。研究提出培养班迈小学学生阅读文化的解决方案,为学校做好当前时期小学教育改革的要求的教育培训工作做出贡献。

11.实际应用:

本论文的研究成果可供班迈小学图书馆领导和管理者在学校培养学生阅读文化时参考。

 

硕士论文信息

1. 全名:Do Thi Thu Ha 2. 性别:女

3.出生日期:1990年3月14日。4.出生地:清化

5.录取决定编号:1503/2012/QD-XHNV-SĐH 于 2012 年 8 月 6 日由河内国立大学社会科学与人文学院决定。

6. 学术流程变化:无

7. 论文正式题目:班迈小学学生阅读文化发展。

8. 专业:情报科学-图书馆 代码:60.32.02.03

9. 导师:Nguyen Thi Dong 博士

10.论文研究结果总结:

本论文对完善阅读文化的理论问题有所贡献。全面调查、评估班迈小学阅读文化发展现状。研究提出班迈小学学生阅读文化发展的解决方案,为学校在当前小学教育改革要求下的教育和培训做出贡献。

11.实践应用能力:

论文研究成果可供班迈小学图书馆领导和管理者在学校学生阅读文化建设中参考应用。

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