TTLV：越南共和国政权下的教育体系（1954-1975）

2021年5月26日，星期三，上午11:07

1. 学生全名：大坝方清
2. 性别：女
3. 出生日期：1995年5月20日
4. 出生地：河内
5. 2019 年 7 月 30 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 3014/2019/QD-XHNV 号学生录取决定。
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：越南共和国政权下的教育体系（1954-1975）
8. 专业：越南历史；代码：8229010.05
9. 科研导师：黄氏红娥博士 - 越南国家大学社会科学与人文学院历史系，河内
10. 论文研究结果总结：
- 通过描绘1954-1963年和1963-1975年两个时期内，南越学前教育、小学教育、中学教育和大学/职业教育各阶段的结构（培训目标、教育计划、教师队伍、学生），重构南越教育体系的图景。
- 确定越南共和国政权下南越教育体系运动和发展的法律的基本特征。
但让我们从这个教育体系中汲取一些经验教训，以供参考并应用于当前的越南教育体系。
11. 实际应用：本书可作为研究南越历史（1954-1975）和教育史的本科生、研究生、博士生和研究人员的参考资料。
12. 未来研究方向：越南现代教育史
13. 与论文相关的已发表作品：无

硕士论文相关信息

1. 全名：大坝方清
2. 性别：女
3. 出生日期：1995年5月20日
4. 出生地：河内
5. 录取决定编号：3014/2019/QD-XHNV，日期：2019年7月30日
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：越南共和国教育体系（1954-1975）
8. 专业：越南历史
9. 代码：8229010.05
导师：黄氏红娥博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院。
10. 论文研究结果总结：（总结它们，重点放在……全新的感觉（如有）
- 通过描绘越南共和国教育体系在两个时期（1954-1963 年和 1963-1975 年）的学前教育、小学教育、中学教育和大学教育的某些方面（培训目标、教育计划、教师和学生团队）的结构，还原越南共和国教育体系的全貌。
- 阐述越南共和国教育体系发展的基本特征。
- 总结一下越南教育体系的一些经验，以供越南当前教育参考。
11. 实际应用价值（如有）：可作为研究南越历史（1954-1975年）、越南教育史（1954-1975年）的学生、研究生和研究人员的参考资料……
12. 进一步的研究方向（如有）：当代越南教育史。
13. 与论文相关的出版物：无

作者：武恩加

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