1. 学生姓名：阮蒂庄2. 性别： 女性
3. 出生日期： 16/11/1996 4. 出生地：兴安
5. 识别学生编号的决定： 2091/QĐ-XHNV第24天/05/2019越南河内国家大学社会科学与人文学院校长
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目名称： “这初中生对学校的满意度。
8. 专业： 研究心理学代码：19035087
9. 科学指导教师： TS陈秋香 – 越南国家大学河内社会科学与人文大学心理学院
10. 论文研究结果总结：
- 中学生对学校的满意度学习孩子们的反应表达出来了吗？目前通过感知，触碰感冒了，行为通过这方面：积极的动态的交朋友与教师的互动活动和学校心理氛围。
- 大多数中学生对学校的满意度很高。学校满意度是从所有三个维度来衡量的。不是有不同之处偏差很大
- 影响孩子对学校满意度的因素主要有以下几类。学习属于以下元素年龄和性格，自我关怀。
11. 实际应用：
学校应在设施和规章制度方面进行积极创新，以更好地适应学生的需求；教师的教学方法以及对学生的友善和关爱也应得到改进。
-学生们也意识到，他们必须改变自己，不要那么固执，要听老师的话。错过，父母；更努力学习；同情关心老师她的朋友们；改掉坏习惯，认真思考老师的教诲。错过，父母们，请控制你们的情绪更好；与朋友们相处得更融洽、更和谐。
- 家长需要主动学习和更新有关中学生心理特征的知识，以及处理亲子关系的技巧。
硕士论文相关信息
1. 全名：Nguyen Thi Trang 2. 性别：女
3. 出生日期：1996年11月16日 4. 出生地：兴安省
5. 录取决定编号：2091/QD-XHNV，2019年5月24日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发
6. 学术过程的变化：
7. 正式论文题目：“S满意和学校次要学校S'学生。“
8. 专业：心理学 代码：19035087
9. 指导教师：陈秋香博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院心理系
10. 论文研究结果总结：
中学生对学校的满意度体现在他们对学校的反应上，这种反应通过感知、情感和行为等多个方面表现出来。：学生之间的互动；学生之间的互动教师；以及心理学校氛围。
大多数中学生对学校的满意度较高。他们在三个方面的满意度差异不大。
影响学生对学校满意度的主要因素有几类，包括年龄、性格和自我关怀。
11. 实际应用性：
学校S应该创新他们的以积极的方式看待设施和规则。，为了更好地满足学生的需求；以及教师的教学方法显示友善和对学生的爱
学生们也需要改变是不那么固执，服从对老师和家长说；要更加努力学习；大的对老师和朋友表示同情和关心；大的戒掉坏习惯大的认真考虑一下课程的他们的教师们，他们的父母，学习控制自己的情绪；和与朋友相处更加和谐。
家长需要积极学习和更新有关中学心理特征的知识。S'学生和处理问题的行为技能父母与子女之间。
