新闻学专业研究生陈氏花（Tran Thi Hoa）的论文《当前越南印刷报纸中的小学教育改革社会批判（2008-2011 年教育与时代报、青年报、西贡解放报、青年报胡志明市报、河内新报）》的相关信息。1. 学生姓名：陈氏花 (Tran Thi Hoa) 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年4月15日 4. 出生地：南美县南竹市南定省 5. 越南国家大学社会科学与人文学院院长于2009年10月14日签发的第1528号决议 6. 培训期间变更：无 7. 论文题目：《当前越南报纸中关于小学教育改革的社会批判》（以2008-2011年《教育与时代报》、《青年报》、《西贡解放报》、《青年报》和《新河内报》为例） 8. 专业：新闻学；学号：60.32.01 9. 导师：副教授范清雄教授，越南国家大学社会科学与人文学院，河内。10. 论文成果概述：本论文基于对社会批判的一般特征及其功能的探讨；论述了教育改革——尤其是小学教育改革的必要性——并列举了一些关于教育和小学教育的法律文件；论证了纸媒是一种具备大众传媒所有特征的媒体类型，也是一个能够影响公众舆论的批判性信息渠道；论文《当今越南纸媒对小学教育改革的社会批判（以2008-2011年《教育时报》、《青年报》、《西贡解放报》、《青年报》和《河内新报》等报纸为例）》指出了纸媒对小学教育改革问题进行社会批判的方法，以及从这些社会批判活动中获得的公众对教育改革（尤其是小学教育改革）的看法。通过分析有关小学教育改革的社会批判主题，本文从以下几个方面分析了对小学教育不合理之处的批判：对改革思想和观点、教育目标的批判；对小学教育内容和方法的改革；对普通教育课程和小学教科书的批判；对教师的角色和责任以及国家教育管理和教育官员改革的批判；对所提及的纸媒的反制策略及其表达形式的恰当性；本文还指出，与《新河内》和《教育与时代》等报纸相比，《青年报》（胡志明市）、《西贡解放报》和《光明报》等报纸对小学教育改革的社会批判更为有效。本文作者通过介绍小学教育专家的意见、几家报纸上撰写教育文章的记者的观点，以及对印刷媒体中提及的有关小学教育改革的社会批判方法的评论，提出了使印刷媒体对教育改革的社会批判更加有效的想法，从而形成强大的公众舆论，使小学教育改革朝着正确的方向更彻底地实施。
硕士论文相关信息
1. 姓名：陈氏花 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年4月15日 4. 出生地：南定省南美县南竹镇 5. 录取决定编号：1528 /QD - XHNV- KH&SĐH 日期：2009年10月14日 6. 学业过程变更：无 7. 正式论文题目：《越南报纸上关于小学教育创新的批判性社会评论》（2008-2011年间在《交德报》、《时代报》、《西贡解放报》、《胡志明市青年报》、《河内新报》等报纸上发表） 8. 专业：新闻学 9. 学号：60.32.01 10. 导师：副教授范清雄博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院。11. 论文研究成果概述：在学习批判社会的轮廓和功能的基础上；提及教育创新——小学教育创新的必要性，并列举了一些教育和小学教育的法律文本；证实印刷品是一种具有大众传播全部特征的传播媒介，批判性信息渠道塑造了公众舆论；论文《当今越南报纸上关于小学教育创新的批判性社会》（调查了《交德报》、《时代报》、《西贡解放报》、《胡志明市青年报》和《河内新报》，时间跨度为2008年至2011年）展示了印刷品所呈现的关于小学教育创新的批判性社会模式，以及从批判性教育社会工作中获得的公众对教育创新（特别是小学教育创新）的看法。由于本文重点分析了批判性社会工作的主题，因此从以下几个方面分析了关于小学教育不合逻辑问题的批判性内容：对思维和观点创新的批判、教育目标创新内容、小学教育方法、小学教科书、教师和国家管理部门在教育中的角色和责任、教育人员；提及了报纸之间的对立，并根据这些报纸的形式进行了分析；论文还发现，关于小学教育创新的批判性社会工作在《青年报》、《胡志明市青年报》和《西贡解放报》上比在《河内新报》、《交德报》和《时代报》上更有效。通过引入一些小学教育专家和一些报纸教育记者的观点，并对报纸上提到的关于小学教育创新的批判性社会模式进行评论，论文作者认为，报纸上关于教育创新的批判性社会理念得到了有效实施，并形成了支持小学教育创新的强有力公众舆论。
