论文信息“对当今越南印刷报纸中基础教育创新的社会批评（2008 年至 2011 年对教育和时代、Tia Sang、Saigon Giai Phong、Tuoi Tre TP HCM、Ha Noi Moi 的调查）”，由 HVCH Tran Thi Hoa（新闻学专业）撰写。1. 学生姓名：Tran Thi Hoa 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年4月15日 4. 出生地：南美-南竹-南定 5. 承认学生决定号：1528，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于2009年10月14日做出 6. 培养过程的变化：无 7. 论文题目：关于当今越南印刷报纸中基础教育革新的社会批评（《教育与时代》调查，Tia Sang，西贡 Giai Phong，Tuoi Tre TP，Hanoi Moi，2008-2011年）。 8. 专业：新闻学；代码：60.32.01 9. 科研导师：河内国家大学社会科学与人文大学副教授、博士 Pham Thanh Hung 10. 论文结果总结：基于对社会批评的一般特征、社会批评的功能的研究；提及教育创新——基础教育创新的必要性以及列举一系列教育和基础教育的法律文件；肯定印刷报纸是一种具有大众传媒全部特征的媒体，是一种形成舆论的高度批判性的信息渠道；论文《当今越南印刷报纸中的基础教育创新的社会批评》（对《时代教育报》、《早安报》、《西贡解放报》、《胡志明青年报》、《河内新报》2008-2011 年的调查）指出了印刷报纸对基础教育创新问题进行社会批评的方式，从这些社会批评活动中获得了公众对教育创新特别是基础教育的总体看法。重点分析了针对基础教育改革问题社会批评活动的主题，对基础教育非合理性问题批评的内容进行了如下分析：对思维观点创新、教育目标的批评；对基础教育内容和方法的批评；对普通教育计划、小学教科书的批评；对教师的角色和责任的批评；对国家教育管理创新、教育人员的批评；对上述印刷报纸的政策回应以及与这些报纸表达形式的适应性；论文还指出，基础教育改革社会批评活动在《青年报》、《西贡解放报》、《早安报》中比在《河内革新报》、《教育报》和《泰晤士报》中更有效。本文通过介绍专门从事基础教育的教育工作者、部分报刊教育记者的言论、以及对纸媒对基础教育革新进行社会批评的方式的评论，提出一些想法，以便纸媒对基础教育革新进行社会批评的问题能够得到有效的开展，形成强有力的舆论，使基础教育革新问题能够朝着正确的方向更加深入地实施。
硕士论文信息
1. 全名 ： Tran Thi Hoa 2. 性别 ： 女 3. 出生日期 ： 1986年4月15日 4. 出生地 ： 南三、南竹、南定 5. 录取决定号 1528 /QD - XHNV- KH&SĐH 日期 ： 2009年10月14日 6. 学业进程变化 ： 无 7. 正式论文题目 ： 关于当今越南报纸上基础教育创新的批判性社会研究（对 Giao Duc 和 Thoi dai 报纸、Tia sang 杂志、Sai Gon Giai Phong 报纸、Tuoi Tre 胡志明市报纸、Hanoi new 报纸（2008-2011 年）的调查） 8. 专业 ： 新闻学 9. 代码 ： 60.32.01 10. 指导老师 ： A.Prof.范青雄博士，河内国家大学，社会科学与人文学院。11. 论文研究结果总结：在了解社会批判的概要和功能的基础上；提到教育创新——基础教育创新的必要性，如列举一些教育和基础教育的法律文本；确认印刷品是一种完全具备大众传播特征的传播方式，批判性信息渠道是形成舆论的渠道；论文“当今越南报纸对基础教育创新的社会批判”（对 Giao Duc 和 Thoi dai 报纸、Tia sang 杂志、Sai Gon Giai Phong 报纸、Tuoi Tre 胡志明市报纸、河内新报进行的调查，时间为 2008 年至 2011 年）显示了印刷品对基础教育创新的社会批判公式，通过社会批判教育工作获得的公众对一般教育创新、特别是基础教育创新的看法。由于重点分析了社会批判工作的主题，对基础教育不合逻辑问题的批判内容从以下几个方面进行了分析：对思想观点创新的批判、教育目标创新内容、基础教育方法；小学教科书；教师和国家教育管理部门的作用和责任、教育人员；报纸之间的对立，并根据这些报纸的形式进行了分析；论文还发现，《青年报》、《胡志明市青年报》和《西贡解放报》中的基础教育创新批判工作的效率高于《河内新报》、《教德报》和《泰日报》。通过介绍一些基础教育专家教育家的观点，一些报纸的教育记者对报纸中提到的基础教育创新批判工作的模式进行了评论，论文作者提出，在报纸上有效实施基础教育创新批判工作的理念，为基础教育创新的深入开展形成了强有力的舆论。
