TTLV: Phân tích diễn ngôn do trẻ em viết trong chuyên mục Cười Vui của Báo Nhi Đồng giai đoạn 1998 – 2008

    THÔNG TIN VỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ

1. Họ và tên học viên: Đặng Chinh Ngọc

2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 04/04/1988

4. Nơi sinh: Yên Khánh – Ý Yên – Nam Định

5. Quyết định công nhận học viên số: 2797/2012/QĐ–XHNV-SĐH Ngày 28  tháng 12 năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không

7. Tên đề tài luận văn: Phân tích diễn ngôn do trẻ em viết trong chuyên mục Cười Vui của Báo Nhi Đồng giai đoạn 1998 – 2008.

8. Chuyên ngành: Ngôn ngữ học       Mã số:60.22.02.40

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Việt Thanh. Nơi công tác: Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển – Đại học Quốc gia Hà Nội.

10. Tóm tắt các kết quả của luận văn:

- Tìm ra và miêu tả cấu trúc khung và cấu trúc biến thể của các diễn ngôn do trẻ em viết trong phạm vi tư liệu được khảo sát.

-  Phân tích các đặc điểm nổi bật về ngôn ngữ trong các diễn ngôn này.

11. Khả năng ứng dụng trong  thực tiễn: 

- Kết quả của luận văn có thể sử dụng làm tư liệu để nghiên cứu về lí luận phân tích diễn ngôn, hoặc nghiên cứu về các đặc điểm của ngôn ngữ trẻ em.

12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: 

13. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: Không

INFORMATION ON MASTER’S THESIS

1. Full name: Dang Chinh Ngoc                2. Sex: Female

3. Date of birth:04/04/1988                      4. Place of  birth: Yen Khanh, Y Yen, Nam Dinh

5. Admission decision number: 2797/2012/QĐ–XHNV–SĐH, Dated 28/12/2012

6. Changes in academic process: No

7. Official thesis title: Discourse analysis written by children in item “Funny and Smile’’ of Children Newspaper from 1998 to 2008.

8. Major: Linguistics                                9. Code: 60.22.02.40

10. Supervisors: Assoc. Ph.D Nguyen Thi Viet Thanh ; Institute of Vietnamese Studies and Development Sciences – Vietnam National University.

11. Summary of the findings of the thesis:

- The thesis is trying to find out and describe the structural framework and variant structures of discourses written by children through surveyed documents.

- It also analyses the significant features in terms of language usage of those discourses.

12. Practical applicability, if any:

The result of this thesis can be used to do a research about theoretical discourse analysis or research about the characteristics of children's language.

13. Further research directions, if any:

14. Thesis-related publications: No