TTĐA：采用短期强化心理动力疗法干预一名有抑郁症状的青少年

硕士项目信息

1. 学生姓名：黎黄宝陈 2. 性别：女

3. 出生日期：2001年6月13日

4. 出生地：高平

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2023年12月29日作出的第5626/QD-XHNV号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 项目名称：运用短期强化心理动力疗法干预有抑郁症状的青少年

8. 专业：临床心理学；9. 代码：8310402

10. 科研指导教师：副教授陈秋香博士；黄梅英博士——越南国家大学社会科学与人文大学心理学院

11. 项目成果总结：

该项目运用强化短期动力心理疗法（ISTDP）干预有抑郁症状的青少年。通过识别缓解焦虑的途径、化解防御机制并引导患者体验情绪，患者的自我观察能力、焦虑调节能力以及在不使用自我攻击防御机制的情况下容忍情绪的能力均显著提高。因此，患者的抑郁症状显著减轻，并帮助他们逐渐恢复了自我反思和自我观察自身情绪的能力，以及更健康地应对愤怒情绪的能力，不再像以前那样使用自我攻击防御机制。

12. 实际应用：

短期强化心理动力疗法是一种适合应用于抑郁症病例干预和治疗的疗法，它能够有力有效地影响阻抗系统，帮助患者调节焦虑和探索情绪。

13. 进一步的研究方向：

后续研究旨在评估短期强化心理动力疗法结束后症状改善的可持续性以及自我观察和自我反思的情况。

14. 与本项目相关的已发表作品：无

项目信息

1. 姓名：黎黄宝陈 2. 性别：女

3. 出生日期：2001年6月13日

4. 出生地：高平

5. 录取决定编号：5626/QD-XHNV，日期：2023年12月29日

6. 学术流程变更：无

7. 项目正式名称：运用强化短期动力心理疗法干预一名患有抑郁症状的青年人

8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310402

10. 指导教师：副教授、博士 Tran Thu Huong；博士 Hoang Mai Anh – 越南国家大学河内社会科学与人文大学心理学院。

11. 项目研究结果总结：

该项目运用强化短期动力心理疗法（ISTDP）干预一位出现抑郁症状的青年患者。通过识别焦虑释放途径、化解防御机制并引导患者体验情绪，患者的自我观察能力、焦虑调节能力和情绪耐受力均显著提升，不再诉诸自我攻击的防御机制。因此，患者的抑郁症状显著减轻，并逐步恢复了自我反思和情绪自我观察的能力，学会了更健康的应对愤怒的方式，不再像以前那样依赖自我攻击的防御机制。

12. 实际应用性：

强化短期动力心理疗法 (ISTDP) 是一种适合且有效的抑郁症干预措施，因为它能够有力且有效地针对阻抗系统，帮助患者调节焦虑并探索核心感受。

13. 进一步的研究方向：

后续研究旨在评估完成强化短期动力心理治疗后症状改善的可持续性以及自我观察和自我反思的能力。

14. 项目相关出版物：无