TTLV：清化省自闭症儿童家长的压力

1. 学生姓名：Nguyen Thi Hau 2. 性别：女
3.出生日期：1996年4月8日 4.出生地点：清化
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于2021年12月28日颁布的第2948/2021/QD-XHNV号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
第一次延期：2023年11月16日至2024年5月13日
第二次延期：2024年5月13日至2024年11月11日
7. 论文题目：清化省自闭症儿童家长的压力
8.专业：心理学；代码: 8310401.01
9. 科学顾问：阮汉莲博士，就职于河内越南国家大学社会科学与人文大学心理学系。
10.论文成果总结：
研究问题的紧迫性
大多数孩子，在被诊断出患有自闭症谱系障碍后，家长都会感到困惑和担忧。他们不相信他们的孩子患有这种综合症。一旦接受了孩子的问题，他们就开始担心孩子的一切，如饮食、教育、沟通、社会功能、融合能力……他们担心如何进行早期干预、适当的干预以及什么是对孩子最好的教育环境。
持续长时间的压力和疲劳会对心理、健康、身心健康产生负面影响，引起体内多种代谢紊乱，使血液中“胆固醇”浓度升高，导致心血管疾病、高血压、营养不良、消化功能紊乱、胃出血、头痛、腹痛、背痛、失眠、抑郁、焦虑、悲伤、月经紊乱……自闭症谱系障碍儿童家长未满足的心理健康护理需求，会阻碍家庭的适应活动，以及获得自闭症谱系障碍儿童干预和支持的能力（Catalano等，2018）。
基于以上原因，选择“自闭症谱系障碍儿童家长的压力”这一课题进行研究，旨在明确自闭症谱系障碍儿童家长的压力表现及产生压力的因素。
压力
基于对概念的研究，本文采用了压力的概念，具体为：压力是人们在面临身心受到威胁或二者兼有的困难情境时，超出人力和应对能力时产生的一种心理紧张状态。这些困难的情况往往很复杂、出乎意料，有时甚至很危险，人们没有办法解决，或者对如何解决感到束手无策。
提出的研究模型
造成自闭症儿童家长压力的因素包括：与孩子性格特征相关的因素（沟通、社交互动和刻板行为）；与父母自身相关的因素（人口统计特征、父母对 ASD 的认识和支持技能的熟练程度）、其他外部因素（家庭、社区、社会）。自闭症儿童父母的压力症状包括：情绪、认知、行为和身体。
研究方法
上述方法同步运用，并相互结合，具体为：问卷调查、深度访谈、数据分析。
研究成果
通过对清化省自闭症儿童家长压力现状的调查显示：
大多数父母在情绪、认知、身体和行为四个方面表现出压力的迹象，其中情绪方面表现最为明显。
造成家长压力的因素有很多，包括孩子的性格因素、家长自身的因素以及其他外界因素。
父母采用积极和消极的应对策略，但积极应对策略占主导地位。如果父母较少使用消极应对方法，他们的压力就会减少，反之，如果父母较多使用消极应对方法，他们的压力就会增加。
大多数家长都希望得到家庭、社会和专家的支持，其中专家的建议和解决问题的支持被家长们一致看重。
本主题提出支持自闭症儿童父母减轻压力的建议措施完全是理论和实践性的。这些措施包括：教育-心理措施组、建设支持条件措施组和社会政策措施组。
调查结果显示，为清化省自闭症儿童家长提供支持和减轻压力的措施是必要且可行的。为了给清化省自闭症儿童家长提供支持并减轻他们的压力，提高家庭的生活质量，必须结合上述措施，在社区、专家和社会的支持下，不轻率地采取任何措施。
总结
在对清化省自闭症儿童父母的压力进行的研究中，我们分析并评估了一系列影响父母压力的因素。从父母的意识和技能到家庭和社区的支持，所有这些都在决定他们面临的压力水平方面发挥着至关重要的作用。
研究结果表明，清化市自闭症儿童家长的压力是一个普遍且多维的问题。已经确定了支持措施的必要性和可行性，包括向父母提供信息和应对技巧以及建立家庭和社区支持网络。通过以上研究结果，可以肯定研究者完成了研究任务，也验证了研究假设。
基本关键字
压力、自闭症谱系障碍、心理支持
11.实际应用：
自闭症儿童家长压力现状
自闭症儿童家长的压力表现有情绪、生理、认知和行为四个方面，其中最常见的压力表现是情绪，其次是认知，再次是生理，最后是行为。
导致自闭症儿童家长压力的因素分为三类：与孩子性格特征相关的因素、与家长自身相关的因素以及来自家庭、社区和社会的其他外部因素。其中，减压技巧的熟练程度、家庭中自闭症儿童的数量等因素影响父母的压力表达水平。
父母的压力应对方式包括消极应对方式和积极应对方式，其中父母主要采用积极应对方式。父母采用的消极应对方式越多，压力就越大；反之，父母采用的消极应对方式越少或者不用，压力就越小。
家长对家庭、社会、专家的支持需求不同，其中家长最关心的是需要专家的指导和建议，如何解决孩子的问题。
关于支持自闭症儿童父母减轻压力的措施
根据现状调研结果，制定了包括教育—心理措施组、支持条件建设措施组、社会政策措施组的支持措施。调查结果显示，各项措施紧迫、可行性强，且相互关联性强。
通过以上研究结果，可以肯定研究者完成了研究任务，也验证了研究假设。
12. 进一步研究方向：
基于本论文的研究成果，在未来的时间里，作者将继续对自闭症儿童融合教育中家长压力相关问题进行研究和拓展。
 

1. 全名：Nguyen Thi Hau 2. 性别：女
3.出生日期：1996年4月8日 4.出生地点：清化
5. 录取决定编号：2948/2021/QD-XHNV，日期：2021年12月28日
6. 学术流程的变化：
延期1：2023年11月16日至2024年5月13日
延期2：2024年5月13日至2024年11月11日

7. 正式论文题目：清化省自闭症儿童家长压力
8. 专业：心理学
9.代码：8310401.01
10. 指导老师：心理学系阮幸福博士。越南河内国立大学社会科学与人文大学
11.论文研究结果总结：
研究问题的紧迫性
大多数父母在孩子被诊断患有自闭症谱系障碍 (ASD) 后都会感到困惑和焦虑。他们最初无法相信自己的孩子患有这种疾病。一旦他们接受了孩子的挑战，他们就会开始担心与孩子有关的一切，包括营养、教育、沟通、社会功能和融合技能。他们想知道如何确保早期干预、适当干预并为孩子找到最佳的教育环境。
持续、长期的压力会对父母的身心健康产生负面影响，可能导致各种内部代谢紊乱，血液胆固醇水平升高，从而引发心血管疾病、高血压、营养不良、消化系统疾病、胃出血、头痛、腹痛、背痛、失眠、抑郁、焦虑、悲伤和月经失调。当自闭症儿童父母的心理健康需求得不到满足时，这可能会阻碍家庭适应，并限制自闭症儿童获得的干预和支持机会（Catalano 等人，2018 年）。
基于此，我们选取​​“自闭症谱系障碍儿童父母的压力”作为研究主题，旨在阐明自闭症谱系障碍儿童父母的压力表现及造成压力的因素。
压力
基于对概念的研究，我们在本研究中对压力做出如下定义：压力是当个体面临超出其资源和应对能力的、带来身体上、精神上或综合威胁的挑战性情境时产生的一种心理紧张状态。这些具有挑战性的情况通常很复杂、出乎意料，有时还很危险，解决方案可能无法实现或被阻止。
提出的研究模型
自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童家长压力因素
对于患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的孩子的父母来说，压力诱发因素包括：
与儿童相关的因素（例如沟通、社交互动和行为模式）；
与父母相关的因素（例如人口统计特征、父母对 ASD 的理解以及支持技能的熟练程度）；
外部因素（家庭、社区和社会）。
自闭症儿童家长的压力表现
这些父母的压力表现包括情绪、认知、行为和身体方面。
研究方法
研究采用了问卷调查、深度访谈、数据分析等多种方法。
研究结果
对清化省自闭症儿童家长的压力调查显示：
大多数父母都会经历四个方面的压力：情绪、认知、身体和行为，其中情绪压力最为普遍。
压力是由与孩子相关的因素、与父母相关的因素以及其他外部因素造成的。
父母采取积极和消极的应对策略，但以积极策略为主。当父母减少对消极应对策略的依赖时，他们的压力水平就会降低，而增加对消极应对策略的依赖则会加剧压力。
支持需求
大多数父母都希望得到家庭、社会和专业人士的支持，其中最主要的需求是获得专业的咨询和帮助来解决孩子的问题。
建议的支持措施
该研究提出了几项支持措施，以减轻自闭症儿童父母的压力，这些措施既有理论基础，也有实践基础。其中包括教育和心理措施、建立支持条件的措施以及社会政策措施。
调查结果显示，为清化省自闭症儿童家长提供支持和减轻压力的措施是必要且可行的。为了给这些父母提供支持和减轻压力，提高家庭生活质量，有必要实施上述措施的组合。任何措施都不应被忽视，所有措施都应得到社区、专业人士和社会的支持。
结论
在这项关于清化省自闭症儿童父母的压力的研究中，我们分析并评估了一系列影响父母压力的因素。从父母的意识和技能到来自家庭和社区的支持，每个方面都在决定父母面临的压力水平方面发挥着重要作用。
研究结果表明，清化市自闭症儿童家长的压力是一个普遍且多维的问题。已经确定了支持措施的必要性和考虑因素，包括为父母提供信息和应对技巧以及在家庭和社区环境中建立支持网络。根据研究结果，该研究已经实现了其目标并验证了研究假设。
关键术语
压力、自闭症谱系障碍、心理支持
12.实际适用性：
关于自闭症儿童家长的压力现状
自闭症儿童家长的压力表现包括情绪、生理、认知和行为四个方面，其中压力最常见的表现是情绪方面，其次是认知方面，再次是行为方面，最后是生理方面。
将造成自闭症儿童家长压力的因素分为三类：与孩子性格特征相关的因素、与家长自身相关的因素以及家庭、社区等外界因素。社区和社会是不同的。具体来说，掌握儿童压力支持技能、家庭中自闭症儿童的数量等因素影响父母的压力表达水平。
家长应对压力的方式有消极应对方式和积极应对方式，其中家长主要采用积极应对方式。消极应对方式越多，父母的压力就越大，反之，如果父母不使用或者很少使用，压力就会减少。
家长对于家庭、社会、专家的支持需求各不相同，其中家长最关心的是需要专家的指导和建议，帮助孩子解决遇到的问题。
关于减轻自闭症儿童父母压力的支持措施
根据现状研究的结果，制定了包括一组教育—心理措施、一组支持条件建设措施和一组社会政策措施在内的支持措施。调查结果显示，各项措施紧迫、可行性强，且相互关联性强。
通过以上现状研究的结果，可以确认研究者完成了研究任务，也验证了研究假设。
13. 进一步研究的方向（如有）：
基于本论文的研究成果，未来作者将继续对自闭症儿童融合教育中家长压力相关问题进行研究和实践。