TTLV：古巴军事科学学院为古巴军事学员教授和学习越南语词汇的现状。

硕士论文相关信息

1. 学生姓名：邓清心 2. 性别：女

3. 出生日期：1993年8月5日 4. 出生地：河内

5. 2022 年 12 月 28 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 4058/QD-XHNV 号决定，承认该学生。

6. 培训过程的变化：社会科学与人文大学校长关于延长研究生学习时间的第 6934/QD-XHNV 号决定。

持续时间：2024年12月29日至2025年6月28日

7. 论文题目：古巴军事科学学院军事学员越南语词汇教学与学习现状。

8. 专业：越南研究 代码：8310630

9. 科学导师：阮氏燕博士，军事科学院越南语言文化系主任。

10. 论文成果概述：本论文以古巴军事科学学院（MSA）军事学员越南语词汇教学现状为研究对象，对当前越南语词汇教学进行了调研和分析。基于理论与实践研究，本论文取得了若干显著成果。首先，作者系统梳理了越南语作为外语的词汇教学理论基础，尤其是在军事环境下以及针对西班牙语背景学习者的教学。在此基础上，论文深入分析了语言习得的特点以及古巴军事学员在学习越南语词汇过程中遇到的常见困难，从而识别出影响学习效果的因素。此外，本研究还调研了MSA的培训项目、教材、师资力量、教学设施和学习环境等现状，从而全面反映了当前越南语词汇教学的背景。基于收集到的分析数据，论文从学校、教师和学生三个层面提出了切实可行的解决方案。这些方案强调个性化学习方法、加强实践活动以及有效利用现代学习辅助工具。最后，作者制定了学习成果评估表，并提出了适当的评估方法，为提高古巴军事学员越南语教学质量做出了贡献。

11. 实际应用：本论文的研究成果可为军事科学院的教师和管理人员调整和设计越南语培训课程提供有益的参考，使其更符合国际学习者的特点、需求和水平。此外，本论文中的解决方案和分析有助于改进教学方法，尤其是在向具有不同语言和文化背景的学生（例如古巴军事学员）教授越南语词汇方面。

12. 未来研究方向：

13. 与论文相关的已发表作品：

邓清心（2024 年加入），运用主动学习方法教授外国军事学员越南语。教育管理杂志ISSN：1859-2910，第 4 期，2024 年 4 月，第 142 页。

硕士论文相关信息

1. 姓名：邓清心 2. 性别：女

3. 出生日期：1993年8月5日 4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：4058/QD-XHNV，日期：2022年12月28日

6. 学术过程的变化：社会科学与人文大学校长关于延长研究生学习期限的第6934/QD-XHNV号决定

延期期限：从2024年12月29日至2025年6月28日

7. 正式论文题目：古巴军事科学院学员越南语词汇教学与学习的现状

8. 专业：越南研究 代码：8310630

9. 指导教师：阮氏燕副教授，越南军事科学院越南语言文化系博士

10. 论文研究成果概述：本论文以古巴军事科学学院学员越南语词汇教学现状为调查和分析的重点。基于理论和实践研究，本论文取得了若干显著成果。首先，作者系统梳理了越南语作为外语教学中词汇教学的理论基础，尤其是在军事环境下以及母语为西班牙语的学习者群体中。其次，本论文深入分析了古巴军事科学学院学员在学习越南语词汇过程中语言习得的特点和常见困难，从而识别出影响学习效果的因素。此外，本研究还对古巴军事科学学院的培训项目、教材、师资队伍、教学设施和学习环境等现状进行了调查，从而全面反映了当前的教学现状和学习环境。基于分析结果，本论文从学校、教师和学员三个层面提出了切实可行的解决方案。这些方案强调个性化学习方法、增加实践活动以及有效利用现代学习辅助工具。最后，作者制定了学习成果评估框架，并提出了适当的评估方法，为提高古巴军事学员越南语教学质量做出了贡献。

11. 实际应用价值（如有）：本论文的研究成果为军事科学院的教师和学术管理人员提供了宝贵的见解，有助于他们修订和设计更符合国际学生特点、需求和语言水平的越南语课程。此外，所提出的解决方案和分析有助于改进教学方法，尤其是在针对来自不同语言和文化背景的学习者（例如古巴军事学员）的词汇教学方面。

12. 如有，进一步的研究方向：

13. 与论文相关的出版物：邓清心（参与 - 2024 年），在向外国军事学习者教授越南语中应用主动学习方法，《教育管理杂志》，第 4 期，2024 年 4 月，第 142 页。