硕士论文信息
1. 学生姓名:Dang Thanh Tam 2. 性别:女
3.出生日期:1993年8月5日 4.出生地点:河内
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2022 年 12 月 28 日第 4058/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6. 培养过程的变化:关于延长社会科学与人文大学校长研究生学习时间的第6934/QD-XHNV号决定
延长期限:2024年12月29日至2025年6月28日
7. 论文题目:军事科学院古巴军校学生越南语词汇教学现状
8. 专业:越南研究 代码:8310630
9. 科学顾问:军事科学院越南语言文化系主任阮氏燕博士
10. 论文成果总结:本论文重点调查分析了军事科学院(AMS)古巴军校学生越南语词汇教学的现状。基于理论研究和实践研究,本论文取得了一系列突出成果。首先,作者系统梳理了越南语作为外语教学中词汇教学的理论基础,尤其是在军事环境下以及针对具有西班牙语语言背景的学习者。据此,本论文深入分析了古巴军校学生在越南语词汇学习过程中的语言习得特点和常见困难,从而识别出影响学习效果的因素。此外,本项目还对军事科学院的培训项目、教材、师资队伍、教学设施和学习环境的现状进行了调查,从而全面反映了当前越南语词汇教学的现状。基于收集到的分析数据,本论文从学校、教师和学生三个方面提出了切实可行的解决方案。这些解决方案强调个性化学习方法、加强实践活动以及有效利用现代学习支持工具。最后,作者构建了学习成果评估表并提出了适当的评估方法,为提高古巴军校学生越南语教学质量做出贡献。
11. 实际应用:本论文的研究成果可为军事科学院(AMS)的讲师和管理人员提供参考,帮助他们根据国际学员的特点、需求和水平调整和设计越南语培训课程。此外,论文中的解决方案和分析有助于改进教学方法,尤其是在针对不同语言和文化背景的学生(例如古巴军事学生)教授越南语词汇方面。
12. 进一步研究方向:
13. 与论文相关的已发表著作:
Dang Thanh Tam(加入 -2024),采用主动教学法向外国军事学生教授越南语,教育管理杂志,ISSN:1859-2910,第4期,2024年4月,第142页。
硕士论文信息
1. 全名:DANG THANH TAM 2. 性别:女
3.出生日期:1993年8月5日 4.出生地点:河内
5. 录取决定编号:4058/QD-XHNV 日期:2022年12月28日
6. 学术流程的变化:社会科学与人文大学校长关于延长研究生学习期限的第 6934/QD-XHNV 号决定
延长期限:2024年12月29日至2025年6月28日
7. 论文题目:军事科学院古巴学员越南语词汇教学与学习现状
8. 专业:越南学 代码:8310630
9. 指导教师:军事科学院越南语言文化系副教授、博士阮氏燕
10. 论文研究成果总结:本论文重点调查分析了军事科学院古巴军事学员越南语词汇教学的现状。基于理论研究和实践研究,本论文取得了一些显著成果。首先,作者系统地阐述了越南语作为外语教学中词汇教学的理论基础,尤其是在军事环境下,以及针对母语为西班牙语的学习者。其次,本论文深入分析了古巴军事学员在越南语词汇学习过程中的语言习得特点和常见困难,从而找出了影响学习效果的因素。此外,本论文还对军事科学院的培训项目、教材、师资队伍、教学设施和学习环境的现状进行了调查,从而全面反映了军事科学院的教学现状和学习环境。基于分析,本论文从学校、教师和学员三个角度提出了切实可行的解决方案。这些解决方案强调个性化学习方法、丰富实践活动以及有效利用现代学习支持工具。最后,作者制定了学习成果评估框架并提出了适当的评估方法,为提高古巴军事学员越南语教学质量做出了贡献。
11. 实际应用性:本论文的研究结果提供了宝贵的见解,可以帮助军事科学院的教师和学术管理人员根据国际学生的具体特点、需求和水平修改和设计越南语课程。此外,本文提出的解决方案和分析有助于改进教学方法,尤其是在针对来自不同语言和文化背景的学习者(例如古巴军校学员)进行词汇教学方面。
12. 进一步研究的方向(如有):
13. 相关论文发表:Dang Thanh Tam(参与 - 2024年),在向外国军事学习者教授越南语中应用主动学习方法,教育管理杂志,第4期,2024年4月,第142页。
作者:培训部
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