TTLV：社交媒体对河内大学寄宿生生活的影响。

硕士论文相关信息

1. 学生全名：Nguyen Trang Quyen 2. 性别：男

3. 出生日期：1985年10月2日

4. 出生地：河内

5. 2023 年 12 月 29 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 5626/QD-XHNV 号决定，承认该学生。

6. 培训流程变更：无

7. 论文题目：社交媒体对河内大学在校学生生活的影响。

8. 专业：新闻学；代码：8320101

9. 科学导师：丁文香副教授博士 - 越南河内国家大学社会科学与人文学院。

10. 论文研究结果总结：

这篇题为《社交媒体对河内大学生生活的影响》的论文，对五所大学的500名学生进行了调查，分析了社交媒体对他们的学习、心理和社交生活的影响。结果表明，学生们每天都会使用社交媒体，主要平台包括Facebook、TikTok和Zalo。社交媒体帮助他们拓展人脉、学习知识、减少孤独感，但也容易导致注意力分散和情感依赖。使用社交媒体的时间与学业成绩呈负相关，与社会融入程度呈正相关。经常使用社交媒体的群体更容易感到压力、焦虑和错失恐惧症（FOMO）。该论文提出了一个“双向影响”模型和一个社交媒体使用指数。

此外，该研究还发现性别和年级存在差异，大一新生和女生表现出更高的情绪敏感性。上网时间也与睡眠质量下降和白天注意力不集中密切相关。在线自我形象构建的程度与社会压力和攀比压力有关。该论文还发现，时间管理能力和数字技能较好的学生受到的负面影响较小。最后，该研究建议大学制定“健康社交媒体使用”项目，将沟通技巧、心理咨询和数字技能教育相结合。

11. 实际应用：

该研究结果为高校开展数字技能教育项目、普及安全使用社交媒体知识以及提升在校学生的学习效率提供了科学依据。此外，关于压力、错失恐惧症（FOMO）和注意力不集中等方面的研究结果可直接应用于心理咨询、宿舍管理以及心理健康支持活动的策划设计。

12. 未来研究方向：

未来的研究可以采用混合方法或长期追踪调查，以评估学生网络行为和心理健康的变化。同时，还需要深入研究算法、有害内容的影响，以及数字技能在减轻社交媒体负面影响方面的作用。

13. 与本项目相关的已发表作品：无

硕士论文相关信息

1. 全名：Nguyen Trang Quyen 2. 性别：男

3. 出生日期：1985年10月2日 4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：5626/QD - XHNV，日期为 2023 年 12 月 29 日，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：社交媒体对河内大学宿舍学生生活的影响。

8. 专业：新闻学 代码：8320101

9. 指导老师：越南河内国家大学社会科学与人文学院副教授、博士、功勋教授丁文香。

10. 论文研究结果总结：

论文“《社交媒体对河内大学宿舍学生生活的影响》一文调查了五所大学的500名学生，分析了社交媒体如何影响他们的学业成绩、心理健康和社交生活。研究结果表明，学生每天都会使用社交媒体，主要平台包括Facebook、TikTok和Zalo。社交媒体有助于他们拓展人脉、辅助学习、减少孤独感，但也会导致学习注意力分散和情感依赖。社交媒体使用时长与学业成绩呈负相关，而与社交融入度呈正相关。频繁使用社交媒体的学生更容易感到压力、焦虑和错失恐惧症（FOMO）。该论文提出了一个“双向影响模型”，并引入了一个社交媒体使用指数。

此外，研究还发现不同性别和年级的学生存在差异，一年级学生和女生表现出更高的情绪敏感性。深夜使用社交媒体与睡眠质量下降和白天注意力不集中密切相关。网络自我展示的程度与社会压力和比较压力有关。该论文还发现，时间管理能力和数字素养较强的学生受到的负面影响较小。最后，该研究建议大学制定“健康社交媒体使用”计划，整合宣传活动、心理咨询和数字素养教育。

11. 实际应用性：

研究结果为高校制定数字素养课程、推广安全有效的社交媒体使用以及提升宿舍学生的学习成果提供了科学依据。此外，关于压力、错失恐惧症（FOMO）和注意力不集中等方面的见解可以直接应用于心理咨询、宿舍管理和学生心理健康支持活动。

12. 进一步的研究方向：

未来的研究可以采用混合方法或纵向研究设计，追踪社交媒体行为和学生心理健康状况随时间的变化。此外，还需要更深入地探讨算法、有害内容的影响，以及数字技能在减轻社交媒体负面影响方面的作用。

13. 与论文相关的出版物：无