TTLV：影响军事技术学院图书馆数字化学习资料开发的因素

硕士论文相关信息

1. 学生全名：陈氏翠2. 性别： 女性

3. 出生日期: 08/02/1979

4. 出生地：宁平省海雄公社13队。

5. 学生录取决定越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2024年12月31日作出的第7353/QD-XHNV号决定

6. 培训流程变更：无

7. 论文题目： 影响军事技术学院图书馆数字学习资料开发的因素。。

8. 主要图书馆与信息科学；代码：24037295

9. 科研主管：阮氏金勇博士，高级讲师- 河内大学社会科学与人文学院信息管理系

10. 论文研究结果总结：

本论文完成了既定目标和任务，全面展现了国防教育数字化转型背景下，提高数字化学习资源开发效率的现状，并提出了切实可行的科学解决方案。具体而言，重点如下：

首先，关于理论基础：该论文系统化、明确了数字学习材料的核心概念、数字学习材料开发活动以及影响因素群体。

其次，关于当前情况：图书馆目前的数字学习资源开发状况仅为平均水平（3.52/5.0），拥有约 85,000 条数字学习资源记录，但在互动性、多媒体和国防技术方面的深入知识方面存在局限性。

第三，关于解决方案：该论文提出了一个由六个同步的特定解决方案组组成的系统，并制定了到 2030 年的实施路线图，该系统与新 S8 大楼的智能数字图书馆项目和学院的数字化转型方向相关联。

本论文首次提供了关于军事院校图书馆中各类因素与数字化学习资源开发活动之间关系的实证研究——这一领域在越南仍处于研究不足阶段。本论文的研究模型和测量工具可供参考。这可为其他军事院校的类似研究提供参考。

11. 实际应用：该研究成果为军事技术学院董事会、军事科学系和图书馆领导提供了可靠的科学依据，用于政策规划、资源分配和具体解决方案的实施，有助于提高数字学习资源的质量，有效支持45个军事专业和21个民用专业的培训、军事科技研究，并实现到2030年成为科学、工程和技术领域领先的研究型大学的目标。

12. 未来研究方向： 

首先，扩大不同军事院校（军事医学院、军事科学院、陆军学院等）图书馆之间的比较研究范围。

其次，该研究评估了实施解决方案后的实际效果。

第三，深入研究新技术在数字学习材料开发中的作用。

第四，在国防预算受到严重限制的情况下，研究开发数字学习材料的可持续经济模式。

第五，研究军事教育环境中用户对数字学习材料的使用行为和接受程度。

第六，研究将数字学习材料融入培训计划，并利用混合式学习模式评估军事院校的培训质量。

13. 与论文相关的已发表作品：没有。

硕士论文相关信息

1. 全名：陈氏翠2. 性：女性

3. 出生日期：1979年2月8日

4. 出生地：越南宁平省海雄公社 13 号村

5. 录取决定编号：2024 年 12 月 31 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 7353/QD-XHNV 号文件。

6. 学术过程的变化：没有任何

7. 正式论文题目：影响军事技术学院图书馆数字学习资源发展的因素。

8. 专业：图书馆与信息科学E: 24037295

9. 主管：阮氏金蓉博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院信息管理学院高级讲师。

10. 论文研究结果总结：该论文成功完成了既定目标和研究任务，全面概述了现状和可能可行的研究方向。-基于在国防教育数字化转型背景下，提高数字化学习资源开发活动效率的解决方案。

主要研究结果如下：

首先，关于理论基础：该论文系统化并阐明了与数字学习资源、数字学习资源开发活动以及影响此类活动的因素组相关的核心概念。

第二，关于当前情况：目前，图书馆数字化学习资源的开发水平被评估为中等（3.52/5.0）。尽管图书馆拥有约85,000份数字化馆藏，但在互动性、多媒体整合以及与国防技术相关的专业内容方面，馆藏仍然有限。

第三，关于解决方案：该论文提出了一套包含六组解决方案的综合体系，并制定了具体的实施路线图，直至2030年。这些解决方案与……相一致。新S8大楼的智能数字图书馆项目以及军事技术学院的数字化转型战略。

此外，本论文首次以军事院校图书馆为背景，实证研究了影响因素群体与数字化学习资源开发活动之间的关系——这一领域在越南学术界鲜有关注。本研究构建的研究模型和测量工具可为其他军事院校和教育机构未来的相关研究提供宝贵的参考。

 11. 实际适用性（如有）：研究结果为军事技术学院董事会和领导层提供了参考。办公室军事科学与学院的 该图书馆拥有可靠的科学依据，可为政策制定、资源分配和实际解决方案的实施提供科学依据。这些贡献有望提升数字学习资源的质量，有效支持45个军事专业和21个文职专业的培养，促进军事科技研究，并助力学院实现到2030年成为科学、工程和技术领域领先的研究型大学的战略目标。

12. 如有，进一步的研究方向：

第一的，扩大不同军事院校和教育机构（例如军事医学院）图书馆之间的比较研究。越南军事科学学院大学以及陆军学院。

第二，实施后评估所提出的解决方案的实际有效性。

第三，对新兴技术在数字学习资源开发中的作用进行深入研究。

不同的，在国防预算的限制下，研究数字学习资源开发的可持续经济模式。

第五，研究军事教育环境中用户对数字学习资源的行为和接受程度。

第六，研究将数字学习资源整合到培训计划中，并根据军事院校的混合式学习模式评估教育质量。

13. 与论文相关的出版物没有任何