TTLV：针对受创伤青少年的心理干预

2021年4月22日，星期四，03:07

1. 学生全名：黎氏清香2. 性别：女性
3. 出生日期： 01/05/1986
4. 出生地：黄德 - 黄化 - 清化。
5. 识别学生编号的决定： 1765 /QD-XHNV-DT，2018年6月28日越南河内国家大学社会科学与人文学院校长
6. 培训流程的变化：不是
7. 论文题目名称：对受创伤青少年进行心理干预。
8. 专业：临床心理学代码：8310401.02
9. 科学指导员副教授，阮氏明姮博士
10. 论文研究结果总结：
针对一名遭受创伤的青少年，心理干预取得了一定的成效。通过成功运用正念疗法和认知行为疗法等心理疗法，患者的认知、情绪和行为均出现了积极的改变。
在自我认知方面，来访者对自己持有积极的看法，认为自己坚强、开朗、情感丰富，懂得保护自己，能够鼓励他人并乐于助人。来访者也知道如何主动提出建议。个人愿望和对亲人的关心。客户感到生活有安全的空间，他们受到保护。
在情感方面，来访者对自己更有信心。他与社工、祖母、朋友、老师以及一起上武术课和瑜伽课的姐妹们相处融洽，感到快乐。来访者懂得如何平衡自己的情绪，并能通过阅读、与亲友聊天、听音乐、散步和专注练习等适当的放松和娱乐活动来增强积极情绪。
在行为方面，该客户能够照顾好自己，按时睡觉和起床。他按时上课。他的学习成绩受到老师的表扬，他也为此感到非常自豪。该客户积极参与体育和艺术活动。他主动照顾年幼的孩子，并在课堂上帮助残疾儿童。
在家庭和社会关系方面，该客户与祖母、老师、社工和同学都保持着安全、积极的关系。该客户积极结交朋友并鼓励他们。
在功能性活动方面：患者注重自我护理和日常放松活动。患者入睡时不再出现惊恐症状，睡眠良好，体重增加。患者重返校园，并能规律出勤。
11. 实际应用：
本论文基于理论研究和临床案例实践，概述了一个运用多种心理疗法干预未成年人心理创伤的临床案例。研究证实了应用和联合运用多种心理疗法干预心理创伤患者的有效性。在此基础上，总结了在心理创伤患者心理干预实践中应用和联合运用多种心理疗法的经验。
12. 进一步的研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表作品不是

硕士论文信息

1。姓名黎氏清香2. 性：女性
3. 出生日期5月1日^英石 1986
4。出生地: 黄德 – 黄化 – 清化
5. 学生资格认定决定编号： 1765/2018/QD-XHNV-DT，日期为2018年6月28日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长。
6. 培训课程变更：没有任何
7。正式论文题目：心理干预
8. 主要的临床心理学代码：8310401.02
9. 主管：亚索克。阮氏明恒教授、博士
10. 论文研究结果总结：
对遭受创伤的青少年进行心理干预已取得一定成效。通过成功运用专注力训练、认知行为疗法等心理疗法，青少年的感知、情绪和行为都出现了积极的改变。
在自我认知方面，来访者对自己抱有积极的看法，例如坚强、开朗、充满爱心、富有保护欲，或者乐于鼓励和帮助他人。来访者会主动表达自己的意愿，并且关心自己的亲人。来访者感到生活安全，并受到保护。
在情感方面，来访者对自己更有信心。他们与社工、祖母、朋友、老师以及一起练习武术和瑜伽的姐妹们相处融洽，感到快乐。来访者懂得如何平衡自己的情绪，并能找到一些放松身心、有益于提升积极情绪的活动，例如阅读、与亲人朋友聊天、听音乐、散步以及专注当下。
在行为方面，该客户能够积极主动地照顾自己，按时睡觉和起床。客户按时上学。客户的学习成绩受到老师的表扬，客户本人也为此感到非常自豪。客户坚持参加体育和艺术活动。客户主动照顾年幼的婴儿，并在课堂上帮助残障人士。
在家庭和社会关系方面，来访者与家人、老师、社工和同学都保持着安全、积极的关系。来访者积极主动地结交朋友，并给予您鼓励。
功能性活动：患者关注自身状况，每天进行放松活动。患者入睡时不再出现起始症状，睡眠质量良好，体重增加。患者重返校园，并能规律地按时上课。
11. 实际应用性：
本论文基于对一个临床案例的理论和实践研究成果，概述了一个运用多种心理疗法联合干预创伤未成年人的临床案例。由此，论文认识到联合应用多种心理疗法干预心理创伤患者的有效性。在此基础上，论文总结经验，并将多种心理疗法应用于心理创伤患者的心理干预实践中。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的出版物：没有任何

作者：武恩加

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