TTLV：未成年人抑郁症的心理干预

周一 - 2021年4月19日 05:19

1. 学生姓名：阮灵芝2.性别：女性
3.出生日期： 29/12/1996
4.出生地：河内
5.决定承认学号： 3058/2018/QD-XHNV-DT，2018年10月24日越南河内国立大学社会科学与人文大学校长
6.培训流程的变化：关于延长学习时间的决定第2101/2020/QD-XHNV号
7.论文题目名称：青少年抑郁症的心理干预一例
8.专业：临床心理学代码：8310401.02
9.科学指导官: Vu Thy Cam 博士
10.论文结果总结：
抑郁症被认为是现代社会普遍存在的一种心理疾病，抑郁症的发病率日益上升，尤其是在青少年群体中。在青少年抑郁症的治疗方法中，心理干预是全球众多健康组织认可并优先考虑的方法。
本研究采用认知行为疗法（被证明对支持青少年抑郁症最有效的治疗方法之一）与在线疗法（主要是基于文本的疗法）相结合，为一名青少年抑郁症患者提供心理干预。
该研究运用评估方法，描绘了一位抑郁青少年的临床情况，并根据心理学理论解释儿童的心理障碍。该患者面临的最大问题是难以建立积极的人际关系，对自己抱有负面看法并倾向于自责，以及注意力下降，从而影响了学习成果。
认知行为疗法运用行为激活、心理教育、自动负面思维识别和问题解决技能教育等技术，有效改善了来访者的抑郁症状。干预后，来访者能够初步建立与同学的友谊，提高注意力，增强对健康活动的兴趣，并重塑自我认知。
11.实际应用：
本论文进一步证明了认知行为疗法在一般情况下，尤其是对青少年抑郁症患者的有效性。此外，在新冠疫情的背景下，线上疗法比以往任何时候都更受欢迎，本研究有助于明确这种疗法的优势、局限性以及可以改进和推广的方面。
12. 进一步研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表著作：不是

硕士论文信息

1。姓名: 阮灵芝2. 性：女性
3. 出生日期：12月29日^日，1996年
4。出生地：河内
5. 学生认可决定书编号： 3058/2018/QD-XHNV-DT，10月24日^日 2018越南河内国立大学社会科学与人文学院院长。
6. 培训课程变更：延长培训期限的决定第2102/2020/QD-XHNV号
7。正式论文标题：青少年抑郁症的心理干预
8. 主要的：临床心理学代码：8310401.02
9. 主管: Vu Thy Cam 博士
10. 论文研究结果总结：
抑郁症已被视为现代社会的一种疾病，抑郁症的发病率日益上升，尤其是在青少年群体中。在抑郁症父母的治疗中，心理干预是全球许多健康组织认可和推崇的方法。
本研究采用认知行为疗法，即研究表明最成熟、最有效的治疗方法之一，结合在线疗法（主要是基于文本的疗法）来支持患有抑郁症的青少年。
本研究运用心理评估，描绘了一位抑郁青少年的临床图景，并从不同的心理学理论角度解释了该儿童的心理困境。该患者面临的最大问题是难以建立积极的人际关系，对自己抱有消极/错误的信念（有自责倾向），以及注意力不集中和学业成绩不佳。
认知行为疗法包括行为激活、心理教育、自动负面思维识别和问题解决技巧训练。这些技术已被证明能有效减轻患者的抑郁症状。干预后，患者初步能够与同学建立友谊，提高注意力，增强对健康活动的兴趣，并减少对自己的负面看法。
11. 实际意义
该论文为认知行为疗法的总体应用效果，特别是针对青少年抑郁症的疗效提供了额外的证据。
此外，在新冠疫情的背景下，在线治疗比以往任何时候都更加引人注目，这项研究有助于指出这种治疗形式的优势、局限性以及我们如何改进它。
12. 进一步研究方向：不
13. 论文相关出版物：不

作者：武峨

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